新(第4期简报.pptVIP

* 湖南省祁阳县班级 编 辑:蔡金枝 审核：于明军 周暑雄 聂伍阳 发表日期：12月9日 专题五 必修专题学习第10名、 参与活动第5名、 实践与练习第7名、 作业+日志第9名、 综合数据第6名； 专题六 必修专题学习第10名、 参与活动第5名、 研修日志第5名、 综合数据第8名； 辅导老师? 批改作业第五名? 答疑第二名、 推荐作业第九名、 推荐评论第三名、 发布公告第一名。 最后两周，希大家再接再厉， 再创佳绩！ “国培”是一叶舟，伴我远航。---杨旭华 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。这次的学习让我很好的理解到团结的力量。----王剑锋 带着一份收获，奔向瑰丽的百花园----邓阳球 吾生也有涯而知也无涯，学无止境，一往直前！---杨小言 研训一体是一种很好的培训模式，理论联系实际。让理论指导实际教学工作，它又在教学工作中得到完善。“研训一体”的培训模式，很受一线教师的欢迎。----邹裕阳 “开放办学，造就杂家。” 新思想，新理念。--朱碧林 研训一体是一种很好的培训模式；在训中有研，在研中有训，这样能有效的提高培训质量；在中小学形成教育、教学、研究、学习合一的专业生活方式，让教师通过研究和学习清晰明确地意识到每个教学活动的教育意义并使其付诸实施，得以实现。 ----蔡金枝 精华观点 热门话题： 沁园春.国培 （王碧玉） · 如何让培训者积极主动参与培训？（杨旭华 ） · 课例研修的组织者应注意哪些问题？（蔡金枝） ·七律? 赞国培（周礼华） · 国培给我们力量（刘朝晖 ） 热点资源： 教师培训项目开发与管理— ... 下载2692次 · 有效教师培训的七个关键环节 下载1317次 ·教师培训需求调研工具 下载1197次 教师培训项目实施方案的制定 下载1054次 · 教师培训质量评估工具及其应用 下载961次 县级教师培训机构的建设 下载645次 唐爱民 章 远 周暑雄 蔡金枝 刘朝晖 李静谧 活跃学员 学习时间前十名 学员姓名 在线时长 章 远 179 周暑雄 137 刘朝晖 135 唐爱民 127 邓振宇 104 谢喜阳 103 蔡金枝 101 李静谧 95 郭建恒 90 刘华中 89 学 员 帖子 姓 名 数量 唐爱民 333 周暑雄 300 刘朝晖 230 章 远 207 谢喜阳 138 蔡金枝 118 李静谧 100 王碧玉 92 杨小言 63 李金桂 59 发帖前十名 评论前十名 学员姓名 评论 周暑雄 486 谢喜阳 113 谢湘成 91 邓阳球 86 章 远 83 蔡金枝 80 唐爱民 66 伍乐贫 65 王碧玉 65 朱碧林 61 学 员 姓 名 作业+研修日志 王碧玉 （9+9优秀7） 周暑雄 (4+11优秀13） 刘朝晖 （9+6优秀6） 郭建恒 （8+7优秀5） 章 远 （7+6优秀5） 唐 建 （7+6优秀5） 谢喜阳 （4+8优秀9） 邓海英 （11+0） 杨小言 （3+7优秀9） 奉冰峰 （3+7优秀9） 作业+研修日志 前十名 项目团队建议对我的启发 聂伍阳 今天下午，我有幸拜读了项目团队第二期《简报》，其中的四点建议对我有很大启发。 （一）建议概述 第一，建议学员在撰写研修日志时，要结合培训内容进行深入思考，将研修日志变为个人的教育叙事，将自己的理性思考反映到研修日志，而不仅仅是感性体验和对专题内容的小结；第二，建议辅导教师应从学员提出的讨论问题中聚焦出讨论主题，学员针对聚焦的问题再进行深入研讨，以避免讨论的表面化、泛化；第三，建议学员在评价同伴作业、回复评价以及参与学习讨论活动时，进行真思考，发表真意见，避免千篇一律；第四，建议学员在完成学习任务的过程中，做一些思考，提出的问题要将听课的启示同自身工作、自我思考相结合，提出具体的有价值的问题，而不是泛泛的，为了提问而提问。 （二）我的思考 1、关于日志。以前，我们撰写日志不外乎两种倾向：一是图简单，常常是抄点小标题、归纳几个要点、写点感性体验，就交卷了事；二是追求数量，通常是一时心血来潮，半天写出几篇日志来。日志中，莫说有自己的理性思考，就连培训内容也是不着边际。 2、关于论题。我们曾经疑惑：为什么班级集体研