小班手工《变一变》教案与反思.docVIP

小班手工《变一变》教案与反思 活动意图： 怎样培养小班的幼儿自制图书呢，我觉得应根据幼儿的发展水平，抓住孩子们的喜好和好奇心，选择孩子喜欢的形式，让他们在一个宽松、具有情景的氛围里进行自制。这段时间，孩子们对用各种图形拼东西很感兴趣，于是我结合读本《这是什么》的第三阶段拓展环节，利用请幼儿当魔术师用图形变魔术的游戏，设计了自制图书《变一变》活动。 活动目的： 1、帮助幼儿掌握制作图书的基本步骤，共同合作制作一本图书。 2、能用各种图形自由组合图案，并且能 ldquo;times;times;形、times;times;形、变出什么rdquo;的句式说一句话。 3、体验创作的乐趣，培养幼儿的成就感和自信心。 活动准备： 色卡纸、胶水、订书机，各种大小颜色不同的图形卡片。教师做好书的封面、封底，内页（写好了页码，没有内容）。 活动过程： 一、教师出示大读本《这是什么》，师生共同复习阅读。 李老师带来了一本书，你们读过吗？这本书的名字叫什么啊？我们一起来读一读。 二、引起幼儿自制图书的欲望。 1、教师示范用图形变出太阳贴在写有页码1的作业纸上。 ldquo;这本书中用圆形、三角形、长方形，变出了机器人，真好玩！我也来当魔术师，用图形变魔术，你们要仔细看我变出了什么。rdquo; 提问：ldquo;我用了哪些图形，变出了