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世界剧场史·第五章 nbsp; 5.1642年前的英国戏剧 nbsp; 由于战争和内部各派力量的倾轧，英国直到十五世纪末叶才受到文艺复兴的影响。从1066年的诺曼征服以来，英格兰的历代国王也控制了法兰西的大片疆土，并且与法兰西王室保持着通婚关系。1337年，英格兰声称对法兰西拥有统治权，由此而引发了两国间的持久冲突（“百年战争”），这场冲突一直持续到1453年。一会儿，英国好像赢得了战争，特别是在1420年之后，当亨利五世（1413-1422年在位）被定为法国王室的摄政王和继承人的时候；但在1429年他死后并且当圣女贞德在奥尔良取得胜利时，英国人又迅速失去了对法国的控制权。到1453年，英国所占领的法国土地就只剩下加来一地了。约与此同时，一场争夺英格兰王位的斗争（玫瑰战争）在约克和兰彻斯特这两个对立的家族之间展开。这场冲突一直延续到1485年，当理查三世被里士满伯爵击溃后，后者统一了持不同意见的各部分力量，建立了都铎王朝，自己成为亨利七世（1485-1509年在位）。此后，都铎王朝对英格兰的统治一直持续到伊丽莎白一世1603年去世为止。在支配着16世纪欧洲命运的宗教冲突中，都铎王朝发挥着重要的作用，但都铎王室也为英格兰建立了一个强大的中央集权。虽然内外冲突一仍其旧，但此时的英国已经成为国际事务中的一支主要力量。 nbsp; 早期都铎戏剧 nbsp; 在亨利七世统治时期，虽然中世纪戏剧仍占据着演出的主导地位，但英国也开始感受到了文艺复兴的时代精神。伊拉兹马斯（Erasmus）和其他的大陆人文学者来到英国；科利特（Colet）和其他的英国人文学者赴意大利学习。这些人都在牛津和剑桥从事教学，给英国学者和作家带来了对于古典文学的兴趣。1497年，在宫中上演的米德沃尔（Medwall）的《福尔根与卢克里斯》使人首次从戏剧中看到了人文主义的影响，后来，这种影响日益扩大，逐渐渗透到米德沃尔、斯凯尔顿、拉斯特尔和贝尔（在第四章中已经讨论过)等人的道德剧当中。这些作品中的说教性质为亨利八世时代（1509-1547）的宣传与天主教教会决裂的戏剧提供了榜样。 nbsp; 牛津的毕业生在向学校教育普及新的学习方法方面发挥了领袖群伦的作用。威廉·黎里（William Lily，1468-1522）在罗马期间与Pomponius Laetus一道研究过拉丁语喜剧的舞台演出，后来他成为圣·保罗语言学校的首任校长。约翰·海午德（John Heywood，1497-1578）是宫廷乐师，也是英格兰首部非说教性质的插剧的作者。尼古拉斯·尤德尔（Nicholas Udall，1505-1566）成为伊顿公学的校长（后来又担任威斯敏斯特公学的校长），他创作了《拉尔夫·罗伊斯特·多伊斯特》一剧，这是早期都铎喜剧中最有名的一部。他大量借鉴普劳图斯的《吹牛士兵》中的情节，Udall的剧中表现的愚蠢的故作姿态表现了一个爱吹牛的胆小鬼的可笑行径以及企图引诱一名寡妇时的令人发窘的行为。 理查德·爱德华（Richard Edwards，1524-1566）与黄金小教堂（the Chapel Royal）的孩子们一道工作，创作了《达蒙与皮西厄斯》（1564），这是第一部有复杂情节的英国戏剧。 nbsp; 11520年代，人文主义戏剧在剑桥也很时兴。1564年，剑桥大学女王学院命令进行年度的戏剧演出，并在它的主礼堂建造了一座可拆装的剧场式建筑（至少到1640年，它还可以使用，这个建筑可能还对伦敦的剧场设计产生过影响），学生为大学里的师生和应邀而来的嘉宾表演戏剧，大都用拉丁文演出，但也有英语剧目，最出名的英文戏剧是《盖墨·格顿的针》，作者是“S先生”，该剧1552年到1563年之间多次上演于Christ学院。该剧的主题和人物与典型的中世纪讽刺剧相同，而在技巧上则借鉴了罗马喜剧。它在两家邻居之间就丢失的一根针引发出一系列喜剧性误会（这类误会大多数都是由Diccon（这个词在英、法、意、拉丁词典中都没有找到）、“疯人院似的混乱场景”或傻子引起）。 nbsp; 人文主义在公学和大学里的影响也被带到了伦敦的四所律师学院：格雷学院（Gray’s Inn）、林肯学院（Lincoln’s Inn）、神殿学院（the Inner Temple）和中央神殿（the Middle Temple）。它们是律师培养机构兼宿舍，学院招收青年人——主要是牛津大学和剑桥大学新近毕业的学生，使其进一步接受法律专业教育。这些富有的或贵族出身的学生还学习音乐、舞蹈，培养社交风度；这些内容有的可以通过演戏的方式学到。大部分表演都在圣诞节的“狂欢活动”中进行，这种活动可以持续四周的时间。同时，律师学院里也为别的庆祝