看看我制作的《月光曲》课件.pptVIP

“断断续续”的钢琴声，说明了什么？ “茅屋”又说明了什么？ 贝多芬走近茅屋，听到了两个人的对话，两个人在谈些什么呢？请浏览第三自然段，把对话部分用——画下来。 “我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福！” 作业： 1.课下继续搜集有关贝多芬的音乐故事，与同学交流交流。 2.背诵课文第九自然段。 * 26 月光曲 宿州市第十七小学 六（1）班 幽静——清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是幽雅寂静；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。 “这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是这样弹的，那有多好啊！” “是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” “哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 思考交流： 盲姑娘真的是“随便说说罢了” 吗？ 她为什么要对哥哥说是“随便说说罢了” ？ “随便说说罢了”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。她怕哥哥因为买不起音乐会的入场券而心里难过。其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹的”，这说明了盲姑娘非常懂事，非常体谅哥哥的难处。 盲姑娘听得入了神，一曲终了，她激动地说 : “ 弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？” 说一说： 从这句话你能体会到什么？读懂了什么？ 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 请用“——”画出文中实在事物。请用“----”画出穷兄妹俩的联想。 读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画面？ 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下波涛汹涌的大海。 月亮升起 微波粼粼 越升越高 穿过微云 月光照耀 波涛汹涌 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 《月光曲》的曲调应该是（ ） 1、激越高昂——节奏明快——轻柔舒缓 2、节奏明快——激越高昂——轻柔舒缓 3、轻柔舒缓——节奏明快——激越高昂 3 下面就让我们欣赏一下贝多芬为盲姑娘兄妹俩创作的这首曲子吧。请闭目聆听—— *