在开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话（参考文稿）.docxVIP

在开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话（参考文稿）

今天我们召开这次会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，传达学习中央党的建设工作领导小组会议精神，按照中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，研究部署启动树立和践行正确政绩观学习教育工作。下面，我讲四点意见。

一、统一思想铸魂提高政治站位深刻把握树立和践行正确政绩观学习教育的核心要义与实践价值

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央站在强国建设、民族复兴的战略高度，立足“十五五”开局起步关键节点作出的重大决策部署，是新时代加强党的建设、推动事业发展的重要举措。我们必须站在政治和全局的高度，深刻领会其重大而深远的现实意义与时代价值，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

第一，筑牢信仰之基、把稳思想之舵，上好党性锤炼“必修课”。政绩观是对政绩的根本观点和总体看法，是世界观、人生观、价值观在国企干部履职实践中的集中体现，更是检验集团公司党员干部党性修养、作风形象、责任担当的“试金石”。作为国有企业，我们的初心使命与党和国家的事业紧密相连，践行正确政绩观，本质上就是践行对党忠诚、为民尽责、兴企有为的初心使命。习近平总书记深刻指出：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”这一重要论述，鲜明回答了“政绩为谁而树”的根本命题，为集团公司各级干部立身处世、履职尽责指明了根本方向。党的十八大以来，总书记始终高度重视领导干部政绩观建设，鲜明提出“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”，明确要求“各级领导干部要有功成不必在我、功成必定有我的境界”，深刻阐明了正确政绩观的核心内涵与实践要求，也为国有企业践行初心使命、实现高质量发展提供了根本遵循。开展学习教育，就是要通过系统学习总书记关于正确政绩观的重要论述，教育引导广大党员干部从思想深处解决好“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”的问题，始终牢记党的初心使命，夯实正确政绩观的思想根基。

第二，践行新发展理念、奋进“十五五”征程，发出推动高质量发展的“动员令”。当前，我们正处在全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，“十五五”规划为国家发展描绘了宏伟蓝图、明确了实践路径，更为国有企业高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。在这一承前启后、继往开来的重要时间节点，党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，既是立足党和国家事业全局作出的战略部署，更是赋能国有企业做强做优做大、实现高质量发展的重要举措，具有十分重大的政治意义、现实意义和长远意义。正确的政绩观是完整准确全面贯彻新发展理念的前提，更是国有企业践行使命担当、服务国家大局的根本遵循。对于集团公司而言，政绩观从来不是单一的发展指标，既体现在聚焦主责主业、推动产业升级的发展成效上，也体现在履行社会责任、增进民生福祉、维护安全稳定的实际作为上；既体现在项目落地、效益提升等即期见效的“显绩”上，也体现在技术研发、人才培养、合规建设等打基础、增后劲、利长远的“潜绩”上；既体现在破解生产经营中的现实矛盾上，也体现在化解历史遗留问题、防范经营风险的担当作为上。开展此次学习教育，核心就是要引导集团公司各级干部坚决摒弃急功近利的短期行为和重“显绩”轻“潜绩”的片面认知，始终坚持实事求是、求真务实的工作作风，把心思和精力集中到打基础、利长远、惠民生、促发展上，切实把学习成效转化为履职尽责的实际行动，确保党中央重大决策部署和集团公司发展战略落地见效，以国企担当为“十五五”开好局、起好步贡献力量。

第三，深化自我革命、从严管党治党，打赢正风肃纪的“攻坚仗”。政绩观问题是党员干部党性修养、宗旨意识的“晴雨表”，更是检验国有企业全面从严治党成效的重要标尺。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性，只有党性坚强、摒弃私心杂念，始终把党和人民的利益放在首位，才能保证政绩观不偏航、不缺位，真正做到公正用权、廉洁用权、为民用权。

新修订的《中国共产党纪律处分条例》已将政绩观错位特别是搞“形象工程”“政绩工程”作为违反政治纪律的行为，明确划定纪律红线，释放了全面从严、一严到底的强烈信号，也为国有企业加强干部管理、规范履职行为提供了根本遵循。结合国企实际，现实中一些干部政绩观偏差的问题仍需警惕：有的国企领导干部为追求短期业绩、凸显个人政绩，背离主责主业盲目扩张，不顾企业实际承载能力上项目、铺摊子，导致企业资产负债率高企、经营风险加剧；有的在项目审批、资金使用中违反议事决策规则，擅自决策、违规操作，甚至利用职权谋取私利，造成国有资产流失；有的重表面成效、轻合规管理，搞“纸面政绩”，忽视风险防控和长效建设，给企业长远发展埋下隐患。这些反面典型深刻警示我们，政绩观偏差从来不是简单的作风问题，而是关乎政治立场、政治忠诚的重