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2026年机关开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案范文供参考

为深入贯彻落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，教育引导全局党员、干部牢固树立和切实践行正确政绩观，推动“十五五”规划开好局、起好步，现结合我局实际，制定本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。?坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。紧紧围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，以“筑牢宗旨意识、坚持科学发展、突出实干实效”为核心，教育引导全局党员干部从思想深处解决好“出发点”问题，在行动实践上解决好“方法论”问题，坚决摒弃急功近利、虚假浮夸、竭泽而渔的错误倾向，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。

（二）目标任务。?通过学习教育，实现“三个新提升”。一是党性修养有新提升，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真正做到立党为公、执政为民。二是实干本领有新提升，完整、准确、全面贯彻新发展理念，掌握科学决策、狠抓落实的真功夫，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。三是作风形象有新提升，有效纠治形式主义、官僚主义以及推诿扯皮、不担当不作为等顽瘴痼疾，营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

二、参加对象与时间安排

（一）参加对象。?以局领导班子成员、各科室及下属单位负责人为重点，覆盖全局全体党员、干部。重点是掌握审批权、执法权、资金分配权的关键岗位干部。

（二）时间安排。?自2026年2月中旬（春节假期后）启动，2026年7月底基本结束。坚持聚焦主题、简约务实，融入日常、抓在经常，不分批次、不划阶段，通过“四学四查四改”联动机制一体推进。

三、重点任务与举措

（一）深化“四学联动”，筑牢思想根基

1.原原本本精读学。?编印《习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述摘编》及我局应知应会手册。党员干部结合岗位职责制定个人学习计划，逐篇研读，深刻领会“为民造福是最大政绩”的深刻内涵。

2.中心组研讨领学。?局党组理论学习中心组围绕“新发展理念与科学决策”“民生福祉与实干担当”等专题开展不少于3次集中研讨。中心组成员结合分管工作，谈认识、摆问题、定措施，形成高质量的研讨报告。

3.专家辅导深化学。?举办一期“政绩观与高质量发展”专题讲座，邀请党校教授或上级领导深度解读党中央关于“十五五”规划的建议，帮助干部开阔视野，提升把握规律、科学谋划的能力。

4.红色基地实践学。?组织党员干部赴红色教育基地，重温入党誓词，学习革命先辈不图名利、无私奉献的崇高品格。开展“对标先进找差距”活动，学习身边默默无闻打基础、利长远的先进典型事迹。

（二）开展“四向查摆”，深挖问题根源

1.向上对标查偏差。?对照习近平总书记重要论述和党中央重大决策部署，重点查找是否存在贯彻新发展理念不彻底、执行政策“一刀切”、层层加码或打折扣搞变通的问题。

2.向下走访听民意。?局领导班子成员带头落实“四下基层”制度，围绕自然资源要素保障、不动产登记历史遗留问题、地灾防治等群众关切，深入一线开展不少于5天的蹲点调研。通过召开院坝会、走访服务对象，面对面听取意见，建立“民生诉求”台账。

3.横向对比找短板。?召开服务对象、人大代表、政协委员座谈会，发放征求意见函，重点查找在行政审批效率、执法监管温度、土地利用效益等方面与先进地区的差距，特别是是否存在“重审批轻监管”“重开发轻保护”的短视行为。

4.向内自省挖根源。?开展“政绩观错位”自查自纠活动。全体党员干部重点自查是否存在：①急功近利搞“形象工程”；②数据造假搞“数字政绩”；③推诿扯皮搞“甩锅”行为；④不顾风险搞“一刀切”。形成单位和个人“问题清单”，从党性高度剖析根源。

（三）实施“三项整治”，动真碰硬整改

1.开展“半拉子工程”与“面子工程”专项整治。?对近三年立项实施的重点项目进行全面“体检”，重点排查是否存在违背群众意愿、超出财政承受能力、只重开工不重完工、只重地上不重地下的问题。对排查出的问题，分类制定整改措施，明确责任时限，坚决纠治政绩冲动。

2.开展“数据造假”与“虚报浮夸”专项整治。?结合“十五五”规划编制和日常统计工作，联合统计部门对相关业务数据进行核查。重点整治在耕地保护、用地保障、地灾治理等工作中，为追求排名而虚报进度、篡改数据等行为，确保数据真实、工作扎实。

3.开展“行政审批与执法监管”作风专项整治。?聚焦自然资源主责主业，重点整治窗口服务“冷硬横推”、审批环节互为前置、执法监管“吃拿卡要”或选择性执法等问题。推行“不见面审批”和“综合查一次”改革，切实优化营商环境。

（四）健全“三项机制”，巩固