第5课灿烂的青铜文明_372307.pptVIP

二、农业、畜牧业和商业的发展 有位著名考古学家说：商代文化实在是一个灿烂的文明 课堂小结 灿烂的青铜文明歌： 原始社会到末期，我国已有青铜器。 夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期。 司母戊鼎造型巨，四羊方尊精工艺。 举世闻名“三星堆”，青铜立人有新意。 奴隶生活多悲惨，非人待遇好辛酸。 戴着枷锁搞生产，没有自由和饱暖。 生命不如牛和马，人祭人殉任屠杀。 历史诊断 针对下面的三个同学之间的对话，回答问题： 立立：啊！我国古代有这么多的青铜器，真美 呀！是谁创造的呢？ 豆豆：这个谁不知道，肯定是古代打铁的人制造的呗。 可可：我知道，是古代奴隶集体生产出来的。 聪明的你，能给上面的同学找出错误之处吗？他错在哪里？谁的说法比较正确？ 探究能力训练 假如西周时期的一位奴隶主举办家庭宴会，桌上摆的佳肴可能都有什么？根据是什么？ 友情提示：与今天差不多，因为家禽家畜等主要品种那时都有了 请您欣赏 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 第5课 灿烂的青铜文明 第5课 灿烂的青铜文明 我国是什么时候开始出现青铜器的呢？ 到了夏、商、西周青铜器的发展呈现什么样的趋势了？ 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 一、奴隶社会的手工业 1、技艺高超的青铜器 原始社会末期：出现 夏朝：种类逐渐增多