《舞动青春,放飞梦想》班会设计.doc

《舞动青春，放飞梦想》主题班会 ——高三、3班 王珏 一、班会背景： 学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是高二升上高三的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高三的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助。 班会目的： 1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的，使美梦成真。 　　2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。 3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。 对于今天的我们来说，是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点 主持人（男）：没有，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有将来成功的希望； ?27﹪的人没有目标；60﹪的人目标模糊;?10﹪的人有清晰但比较短期的目标,3﹪的人有清晰且长期的目标那些占3﹪者，25年来几乎不曾更改过人生目标的人，始终都朝着同一方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。那些占10﹪有清晰短暂目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的专业人士。如：医生、律师、工程师、高级主管等等。其中占60﹪的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下27﹪的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。同学们，针对以上调查结果你又有什么感想呢？ （找同学来谈感想） 主持人（女）：是啊。把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再循序渐进地去实现它们，我们的自信心和效率就提高了。托尔斯泰也将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一个小时，一分钟的理想。? 主持人（男）：目标分为长期目标，中期目标，短期目标。对于我们来说一个学段一个目标，一个学年一个目标，一个学期一个目标，一个月，一个星期，乃至一题一个目标。这些都是短期目标。要想向大目标走去就的从小目标开始。? 主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。让我们来看看下面这些人的梦想吧！ ①何振梁先生的奥运梦； ③曹秋芳同学背着母亲的求学梦； 3、诗朗诵 主持人（女）：梦想是推动我们前进的动力，是我们生命的源泉，是我们努力的目标；???????? 主持人（男）：梦想是希冀、是期望，是企盼，梦想是美好的心愿，是富有诗意的憧憬，是对未来执着的向往。???????? 主持人（女）：现在请听诗歌朗诵《放飞理想》?????????? 《放飞理想》 理想的翅膀，在梦里悄然撑起， 祝福的歌声，在胸中激情回荡； ?我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望， 我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！ ?? 黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂， 寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳； 时光似箭，我们用知识编织梦的花园； 岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。 ?? 我们以无畏的勇气开拓着前进的道路， 我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。 我们用美好的心灵塑造着人生的追求， 我们用不变的信念指导着成功的方向！ ?? 在昨天与今天之间铺设通向成功的大道， 在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。 成功的大道需要智慧铺设， 未来的桥梁需要勤奋坚强。 用最美的音乐给理想谱上金曲， 用最强的节奏为明天奏出音强。 用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！ ?? 理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！ 理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！ 理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！ 理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！ ?? 纸已展开，我们挥动巨笔描绘未来， 路已铺平，我们昂首阔步奔向远方。 莘莘学子，承载着中华民族的未来， 棵棵幼苗，寄托着民族发展的希望。