和晋陵陆丞早春游望 原创.pptVIP

　　 和晋陵陆丞早春游望 杜 审 言 解题： 按照别人的诗题、诗意或诗韵来写诗，叫“和诗”。 用一个字概括本诗所描写的早春物候特点： 问题探讨： 1、首联中为什么说看到早春的物候时有新奇的感觉？ 2、中间两联哪些词语是写物的、哪些又是写候的、哪些词句写出了新？ 3、请你说说中间两联分别照应诗题中的哪个词？哪些词语用的比较传神，试作具体分析？ 4、尾联是诗歌的主旨所在，说说诗中的思想感情。哪个字造成了这种兴尽悲来的跌宕效果？是什么引起的？ 2、中间两联哪些词语是写物的、哪些又是写候的、哪些词句写出了新？ 3、请你说说中间两联分别照应诗题中的哪个词？哪些词语用的比较传神，试作具体分析？ 和晋陵陆丞早春游望 独有宦游人，偏惊物候新。  云霞出海曙，梅柳渡江春。 ? 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。 ? 忽闻歌古调，归思欲沾巾。  和晋陵陆丞早春游望 独有宦游人，偏惊物候新。  云霞出海曙，梅柳渡江春。 ? 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。 ? 忽闻歌古调，归思欲沾巾。  明代胡应麟称“初唐五言律‘独有宦游人’第一”。请就第二、第三两联的写景特色写一段鉴赏性文字。 4、尾联是诗歌的主旨所在，说说诗中的思想感情。哪个字造成了这种兴尽悲来的跌宕效果？是什么引起的？ “每个人都是从故乡出发的。” 改不掉的乡音、扯不断的乡情，引惹出游子浓郁的乡思、温馨的乡愁。“归思”，便成了“宦游人”化不开的乡土情结：回归故里、回归田园；这既是对生养自己的土地的眷恋，又是对精神家园的守望。一方面，诗人们志存高远，报效国家，就要远离家乡，忍受人生的孤独、寂寥；另一方面，仕途坎坷，壮志难酬，又让他们归思难耐，找寻灵魂的栖息地。于是，诗人们便在这两难的夹缝中寻找平衡点。所以，故人远离、仕途不畅、时令变换等都会使他们感物伤怀、睹物思人，凭空生出对家乡的许多思念。 本诗就集中体现了这种矛盾情感。 惊新而不快，赏心而不乐，感受新鲜而思绪凄凉，景色优美而情调淡然，甚至于伤感，有满腹牢骚在言外。 虽信美而非吾土，不如归去。 * * 杜审言：初唐诗人。杜甫的祖父。其诗属对严谨，于五律格式之成熟有所贡献。 高宗咸亨元年进士，仕途失意，写此诗时已宦游近二十年，一直充任县丞、县尉之类的小官。 和晋陵陆丞早春游望 独有宦游人，偏惊物候新。  云霞出海曙，梅柳渡江春。 ? 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。 ? 忽闻歌古调，归思欲沾巾。  新 本诗中最能揭示主题的词是-----， 作者在本诗中表达出来的思想情感是---- 归思，宦游人面对春日美景思念家乡的情感。 1、首联中为什么说看到早春的物候时有新奇的感觉？ 因为他是离别家乡的游子.所谓“伤心人别有怀抱”，诗的主旨，正是抒发这伤心人独特的“惊”春之情。 “物”：“云霞”、“梅柳”、“黄鸟”、“绿蘋”，“候”：“海曙”、“江春”、“淑气”、“晴光”。 感到新，是拿中原故土的物候做比较的。 江南水乡的新春气象：破晓时，太阳象是从东海升起，云气被阳光照耀，蔚成绚烂的霞彩，也好象和旭日同时从海中出来 江南比江北早暖，梅柳透露春意也比江北为早，人过江而南，忽见梅已开花，柳已发绿，似乎梅柳一过长江就变换春装似的 推衍诗题之“望”字，写诗人远眺时的所见，淋漓尽致地铺写“物候”的“新” 前一联既写“望”中远景，这一联则续写“游”时所见 这一联写景更加深入细致，使人读后如亲身感受到春天的萌动和春光的和煦。动词“催”与“转”更加传神．温暖的春气使万物复苏，连黄鹂的鸣叫也似乎是由它“催促”所致，晴朗的阳光照射到水面上，使水中的萍草也很快由嫩绿“转”为深绿。将春天使万物复苏的动态表现得具体细致，用语凝练传神。 总之,新因旧而见奇,景因情而方惊。惊新由于怀旧,思乡情切,更觉异乡新奇。中间两联写江南所见物候，也寓含着心怀故土之情，与首联的矛盾心情相一贯。 颔联、颈联紧承“物候新”来写春色。颔联是远景，颈联是近景。 “催”和“转”这两个动词将春天使万物复苏的动态表现得具体细致，用语精炼传神。 远景的壮阔与近景的细微相映成趣，共同构成了一幅有姿有彩、动静交错的春景图。 写自己宦游他乡，辜负春光，不能归家的伤痛之情。春景是触发“归思”的媒介物，陆丞的早春游望诗更对“归思”的燃烧起了催化作用。“忽”字作转折，将上文的明媚与欢跃之景突然一下子打入伤感凄怆的气氛之中，达到了抒发伤春之情的目的。这一顿挫，与篇首的“惊”字遥