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江苏师范大学 环境地学庐山实习报告 学　　院　　 地理测绘与城乡规划学院 　 学生姓名　 罗文　　 　　 　 专　　业 环境科学 　 　　　 学　　号 140255026 　 　 年　　级 14城51 指导教师 庐山实习指导组 实习名称：　　环境地学实习　　 学　　分：　　　　2 　　　　　 实习周数：　　　　1周　　　　　 实习时间：　 2016.8.23—8.30 实习单位：　　江苏师范大学 实习地点： 　江西庐山　 　　 一、实习目的和要求： （一）实习目的： 地理野外教学实习是多学科的一次综合性教学活动。 （1）庐山综合自然地理实习的目的是将课堂教学与野外实际联系起来，培养学生的 野外工作能力和基本工作方法； （2）庐山综合自然地理野外实习，要求学生通过实地考察庐山的自然与人文景观， 对庐山的气候、地质地貌、水文、植被、土壤等现状有一全面深入的认识和了 解； （3）庐山综合自然地理野外实习是学生实际的观察问题、分析问题、解决问题的能 力以及独立工作能力的训练；理论来源于实践，对野外获取的第一手地理调查 信息资料进行归纳总结、分析综合、深化地理理论水平。 （二）实习要求： （1）一般8时准时出发，一切必须的生活及学习用品和其它材料、资料均在这之前 准备完成，误时按迟到处理；晚上，19时至21时30分为整理笔记、标本、总 结、讨论及考查时间，不得缺席，不得从事其它一切娱乐活动，如玩牌、下棋、 喧闹、看电视等；22点熄灯休息。 学生应该认真聆听教学讲解，仔细作好野外教学记录，要善于思考、勤于动手， 提出问题、积极主动。 严禁攀登悬崖峭壁，不得再在水体内游泳、划船，严禁冒险性的一切行动，凡 有违反，造成的人身伤亡事故，后果自负。不得进行和参与不健康的娱乐活动， 不进入酒吧、歌舞厅，一经发现可采取取消继续实习资格，遣送回校的处分措 施。 （4）爱护风景区内公共财物，不准随意涂写、敲打、刻划、不随意采摘一草一木。 （5）在火车站等车时，不得随便离开队伍，无论何事必须向领队教师请假，经允许 后方能离开，避免漏车，严格遵守约定时间。 讲文明礼貌，尊重他人、兄弟院校同学、游客等，不得无事生非、嘲戏、挑拔、 污辱、发生吵架、打架事故，除见义勇为者，其它后果自负。应以文明行为处 理事情，确立良好的大学生形象和声誉。 （7）携带的一切个人的、学院的财物应妥善保管，不得损坏、丢失。 （8）同学之间和师生之间，团结友爱、互相帮助。 （9）做到三勤。 腿勤：多走一些路，尽可能多看到一些现象，发现更多的问题。自然界是变化 无穷的，多走路，就能多观察到一些现象。 手勤：要动手摸、测、打、铲、挖、碾，从手的感觉可以得到许多关于地理物 体的信息。 脑勤：要多想，善于把前后观察到的现象进行比较，从中提出问题或者形成某 种观点。证实自己的设想和解决问题的过程，会引导你寻找更有意义的观察点。 （10)野外教学活动对学生是一次难得的工作作风的培养与锻炼的良好机会，是素 质教育和育人教育的良好空间。在艰苦的条件下，要具有吃苦耐劳，艰苦奋斗， 不畏困难，奋力拼搏的气概，培养良好的工作作风和生活作风，严谨求实的科 学态度。 实习主要内容： 地质地貌教学实习的基本内容： 地质构造及发展形成历史； 在各观察点，进行地形图上定位；观察所获取的信息和数据详细准确记录；摄影、摄像；绘地质剖面图；绘断层结构与分布图；绘素描图；填绘地质图。以便进行比较分析岩石类型、岩石分布、岩性、产状及其与褶皱构造的关系。 构造地貌及谷地； 冰川地貌及有关问题的讨论。 水文教学实习的基本内容： 东谷河流河源，生活排水，水系变迁，水的色、味、嗅觉等调查； 剪刀峡河流窑洼河源，生活排水，水系变迁，水的色、味、嗅觉等调查； 莲花谷河流河源（植物园们处）、含鄱岭北坡、大月山东南坡水系图案，水的色、味、嗅觉等调查。 土壤地理教学实习的基本内容： 主要成土因素； 主要成土过程； 主要土壤类型及分布规律； 土