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高等教育学 讲课人：潘友刚 题 记 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路” “衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴。” “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。” ——近代学者 王国维 第一章 学习与研究高等教育理论的意义和方法 学习要点： *教育科学的对象和性质、高等教育学科与教育科学的关系、学习与研究高等教育理论的意义、*本书的基本结构与学习方法。 学习提示： 1、教育科学为什么是一门独立的科学 P1（选择题） 2、高等教育学科与教育科学的关系 P3 3、本书的基本结构 P7-P8（问答题） 本章考点： 教育科学的对象与性质 学习与研究教育理论的意义（注意理论联系实践） *第二章 高等教育的性质和任务 学习要点： 教育的本质特征、高等教育的性质、高等教育的任务 学习提示： 了解基本概念： 例如：教育的质与教育本质、教育现象与教育本质、高等教育的性质。 可能出现的选择题： 《大学》 P14，大学服务社会的起源 P23，大学服务社会的功能P24-25 本章考点： 高等教育的性质 P15-20 高等教育的性质是指高等教育在与其他类型的教育进行比较中所表现出来的特殊性。它既反