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《现代教育技术》考试大纲 一、课程基本信息 课程名称与代码：教育技术学/221212001 课程性质：必修 课程类别：公共基础课 开课对象：全校师范类专业 总 学 时：36 总 学 分：2 二、课程考核目标 该课程考核目标主要考核学生教育技术相关概念、理论基础的掌握程度，以及信息技术促进教学的教学设计意识和现代教育媒体、环境的应用能力、多媒体课件制作能力和信息技术与学科课程的整合能力。 三、考试内容及要求 第一章 教育技术概述 （一）考核内容 1. 教育技术的概念与内涵 2. 教育技术的产生和发展 3. 师范生学习教育技术的重要性 （二）考核要求 1. 掌握教育技术AECT’94定义及内涵、现代教育技术定义及内涵、电化教育定义及内涵； 2. 了解国内外现代教育技术发展各经历了哪些阶段； 3. 了解教育技术的发展趋势； 4. 能结合自己的专业论述师范生学习教育技术的重要性。 第二章 教育技术的理论基础 （一）考核内容 1.学与教的理论基础。包括：行为主义学习理论、认知学习理论、 建构主义学习理论、人本主义学习理论。以及赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的“结构――发现”教学理论、布卢姆的掌握学习、加涅的指导教学模式、克拉夫基的范例教学、巴班斯基的教学过程最优化理论。 2. 视听传播理论。包括：传播