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华师《学前儿童游戏》在线作业 一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） 1. 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有() . 支持儿童游戏的态度功能 . 密切师生关系的情感功能 . 严格控制儿童游戏的开展功能 . 促进儿童发展的教育功能 正确答案： 2. 亲子游戏具有()特点。 . 教育性和娱乐性 . 情感性和发展性 . 教育性和发展性 . 情感性和娱乐性 正确答案： 3. 我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925年出版()的一书中，他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论，还提出了自己对于游戏的看法。 . 《活教育理论与实施》 . 《儿童心理之研究》 . 《儿童心理学》 . 《幼儿教育理论与实践》 正确答案： 4. 维果茨基认为, 游戏的实质就是（） . 生物性因素与社会性因素的协调与整合 . 同化超过了顺应 . 愿望的满足 . 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制 正确答案： 5. 前苏联现代游戏理论的主要代表人物是（）。他的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。 . 维果茨基 . 列昂节夫 . 鲁宾斯坦 . 艾里康宁 正确答案： 6. 游戏的觉醒理论是由（）提出的。 . 贝特森 . 伯莱因 . 亨特 . 艾里康宁 正确答案： 7. 由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主