《初中化学新教材教学计划.docVIP

初中化学新教材教学计划 对于新教材的分析我主要从章节结构、教学策略、教学建议、章节教法入手谈谈。。 第1章 开启化学之门 一、本章结构 （一）本章在全书中的地位 初中化学是一门起始学科，而第一章更是初中化学内容的启蒙，它带有绪言的性质。本章内容旨在为学生打开化学的大门，激发学生学习化学的兴趣，初步了解化学这门课将要学些什么，学了化学有什么用以及怎样学好化学，从而树立学好化学的信心。此外，还要让学生了解一些最基本的化学概念和最基本的学习方法，培养学生主动与他人进行交流讨论的化学学习习惯，逐步形成通过科学探究的途径，认识事物的本质、变化、规律的良好的学习方法，还要有意识地引导学生从化学的视角去观察物质世界，培养学生对自然和社会的责任感。 （二）本章结构 本章包括引言和三节内容，内容丰富多彩，生动有趣，引人入胜，共有彩色图片40多幅，观察、探究实验9个。内容密切联系学生的生活实际以及材料、能源、环境和生命科学等的社会实际，体现化学与社会发展的关系以及化学发展的新成果,并在对学生进行科学精神教育的同时进行人文精神教育。 本章内容包括： 第一节 化学给我们带来什么 第二节 化学研究什么 第三节 怎样学习和研究化学 二、教学策略与建议 （一）课时分配 第一节 化学给我们带来什么 1课时 第二节 化学研究什么 2课时 第三节 怎样学习和研究化学 1课时 （二）教学方法建议 1．本章内容不只是几个概念的学习，几个基本操作的掌握，或者只是学习方法的简单阐述，最重要的是激发学生学习化学的兴趣。教师要用丰富的事例让学生认识各种新奇、生动、鲜明的化学现象，用各种令人赏心悦目的化学物质和化学现象为学生创造学习情境，从刺激学生感观入手，激发学生兴趣。 2．本章的知识内容较少，因此是进行有意识地提供和创设一些让学生化学学习方法指导的大好良机。从开始教师就要主动学习的机会，使学生处于学习主体地位，指导学生尝试科学探究、合作学习或社会调查等多元学习方式，使其逐步学会科学的学习方法。同时，还要指导学生学会使用教科书，以养成认真读书和独立思考的习惯。 3．本章的大量插图，具有很强的知识性、趣味性和应用性，应善加应用，以培养学生爱科学、用科学，立志献身科学的精神，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感，还可以结合彩图引导学生关注与化学有关的社会发展问题、环境问题与能源问题，逐步树立珍惜资源，爱护环境，并初步形成主动参与社会决策的意识。 4．化学源于生活，其内容与生产生活实际密切相关，本章教学中应以此作为重要的教学策略，引导学生从一些司空见惯的事物、现象中发现问题，展开探究，从而获得相关的知识和体验，使其真正感受到“时时有化学，处处有化学”，也要逐步引导学生将课本上学到的理论知识运用于实际，通过寻找解决问题的方法与过程，了解化学在生产生活中的重要性。 5．合作学习是新课程的一个重要理念，而合作学习习惯与能力的养成需要一个较长的时期与过程，因此从化学教学之初就应注重培养学生合作学习的习惯与能力。教学中，在指导学生进行探究学习的同时，也应提供有利于学生沟通和合作的平台，使学生学会交流与分享。 6．实验教学是化学教学最基础也是最有效的一种形式。教师精心准备实验，设计探究问题，让学生自己动手通过实验体验知识产生、变化、形成的过程，习惯通过实验学习化学。在实验时，要注意培养学生的观察能力和记录能力、数据分析能力。 第一节 化学给我们带来什么 内容提要： 1．化学帮助我们正确的认识物质； 2．化学指导人类合理利用资源 3．化学促进科学技术的发展 教学目标 1．知识与技能：了解化学能帮助人们科学的认识物质及其变化，摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学，提高科学素养；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展；认识化学有助于促进现代科学技术的发展。 2．过程与方法：联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用。 3．情感态度价值观：认识化学科学的价值；了解热爱化学科学，培养为服务于社会，努力学好化学的责任感。 重点难点 1．认识学习化学和研究化学的重要意义。 2．树立环保和可持续发展的意识。 第二节 化学研究些什么 内容提要： 1．化学研究物质的性质和变化。物质可以发生物理变化和化学变化，在变化中表现出一定的物理性质和化学性质。 2．化学要研究物质的组成与结构，揭示变化的奥秘和规律。 3．化学研究物质的用途和制法，以便更合理的利用自然资源，提高生活质量。 教学目标 1、知识与技能：知道化学研究的基本内容；认识化学变化的特征和伴随发生的现象。 2、过程与方法：理解观察与实验在化学学习中的重要性 3、情感态度价值观：萌发探究物质及其变化的好奇心和求知欲望。 重点难点 1