直線与园的方程基础复习与提升.docVIP

直线与圆的方程 【考试大纲要求】 1．理解直线的斜率的概念，掌握两点的直线的斜率公式．掌握直线方程的点斜、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线的方程． 2．掌握两条直线平行与垂直的条件和点到直线的距离公式；能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系． 4．了解解析几何的基本思想，了解坐标法． 5．掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念，理解圆的参数方程．掌握圆从年的高考试题分析研究可以预测今后涉及本单元知识点的题目，仍会以基本题型为主，侧重于考查对基础知识的掌握、基本数学思想方法的灵活运用，一般难度不会太大．另一方面，本单元与其他章节的知识点综合题仍将是今后的热点、重点、难点，也可能会出现探索开放、新颖别致的实际应用题目，特别应注意解析与平面向量知识、导数等新知识综合题目可能会出现在今后高考题中． ，那么． 可见，直线倾斜角的取值范围是：. （2）直线的斜率 倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率，常用k表示，即. 倾斜角是90°的直线没有斜率；倾斜角不是90°的直线都有斜率，斜率的取值范围是（－∞，+∞）. (3)直线的方向向量 设F1（x1，y1）、F2（x2，y2）是直线上不同的两点，则向量=（x2－x1，y2－y1）称为直线的方向向量 向量=（1，）=（1，k）也是该直线的方向向量，k是直线的斜率.特别地，垂直于轴的直线的一个方向向量为＝(0,1) . 说明：直线的倾斜角、斜率、方向向量都是刻划、描述直线的倾斜程度的． 每一条直线都有倾斜角和方向向量，但不是每一条直线都有斜率，要注意三者之间的内在联系． （4）直线方程的五种形式 点斜式：，(斜率存在) 斜截式： (斜率存在) 两点式：，(不垂直坐标轴) 截距式： (不垂直坐标轴,不过原点) 一般式：. 引申：过直线交点的直线系方程为： （λ∈R）(除l2外)．；.有： ① 且； ②； ③与相交 ④与重合 且. 一般式的直线,. 有①；且; ②; ③与相交; ④与重合；且 （2）点与直线的位置关系 若点在直线上，则有；若点不在直上，则有，此时点到直线的距离． 平行直线与之间的距离为．,的公共点的坐标是方程 的解 相交方程组有唯一解，交点坐标就是方程组的解； 平行方程组无解. 重合方程组有无数解. 3．曲线与方程 (1)“曲线的方程”、“方程的曲线”的定义在直角坐标系中，如果某曲线Cf(x,y)=0的实数解建立了如下关系： 曲线上的点的坐标都是这个方程的解；（纯粹性） 以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点．（完备性） 那么，这个方程叫做曲线的方程；这条曲线叫做方程的曲线f(x,y)=0； ④化方程为最简形式； ⑤证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点 (3)求曲线方程常用方法:直接法, 定义法,参数法,相关点法,待定系数法. (4)曲线交点：求两曲线的交点，就是解这两条曲线方程组成的方程组． (5)由方程画曲线(图形)的步骤： ①化简方程,讨论曲线性质(对称性,趋势等)； ②讨论曲线的范围；求截距,或用反解法求出x、y ③列表; ④描点、连线． (6)解析几何的本质用代数的方法研究图形的几何性质 平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)叫圆. 在平面直角坐标系内确定一个圆需要三个独立条件:如三个点,半径和圆心(两个坐标)等. (2)圆的方程 标准式：，其中为圆的半径，为圆心． 一般式：（）.其中圆心为 ，半径为 参数方程:，是参数）. 消去θ可得普通方程 5. 点与圆的位置关系 判断点与圆的位置关系代入方程看符号. 6.直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系有：相离、相切和相交.有两种判断方法： （1）代数法：（判别式法）时分别相离、相交、 相切. （2）几何法：圆心到直线的距离 时相离、相交、相切. 7．弦长求法 （1）几何法：弦心距d，圆半径r，弦长l，则 ． （2）解析法：用韦达定理，弦长公式. 8．圆与圆的位置关系 看|O1O2|与和||的大小关系. 【典型例题解析】 题型1：直线的倾斜角 【例1】（07·上海）直线 ． 【解析】直线， ．的直线与曲线有公共点，则直线的斜率的取值范围为 （ ） A． B．　 C． D．,记上、下两切点分别记为，则 ，∴的斜率 即. （图9-1-1） 题型3 直线的方程 【例3】（07·浙江）直线关于直线对称的直线方程是 （ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 【答案】D 【解析】 (利用相关点法)设所求直线上任一点(x,y),则它关于对称点为(2-x, y)在直线上, 即，化简得答案D. 题型4：直线方程的综合题 【例4】（08·江苏卷）在平面直角坐标系中，设三角形AB