陈太丘与友期_50712.pptVIP

孔融让梨 陈太丘与友期 《世说新语》 刘义庆 学习目标 1.反复诵读文言文，积累常用文言词语，借助工具书和注释理解基本内容。（重点） 2.通过小组合作探究，评价人物形象及性格特点。（难点） 3.讲述古代聪慧少年的故事，学习古人诚实守信、礼貌待人的美德，懂得知错就改，善莫大焉；宽容待人，和谐共处的道理。 朗读课文 陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客问/元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。 我来讲故事 根据课文，发挥想象，把人物对话的动作、神态、语气补充到文中，绘声绘色地讲给同学们听，看谁讲得最好。 合作探究 1.文中共描写了几个人物？他们都是怎样的人呢？谈谈你的看法，并讲明原因。 合作探究 2.讨论元方批评父亲的朋友“无信”、“无礼”，自己却又“入门不顾”的行为，说说你的看法。 分享我的收获 从这则故事我学到了… … 世界著名诗人雨果说过这样一句话：“这个世界上最宽广的东西是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。” 老师希望我们大家都能做