【专业课件】肺炎支气管肺炎.ppt

总结 肺炎的分类与病原 肺炎的基本病理生理与重症病理生理改变 肺炎的临床表现、诊断与鉴别诊断 肺炎的治疗原则 几种不同病原体所致肺炎的临床特点 要求掌握的单词 Pneumonia Community acquired pneumonia, CAP Hospital acquired pneumonia, HAP Bronchopneumonia Bronchiolitis 复习题： 肺炎分类中最好的分类方法？ 引起支气管肺炎最常见的病原菌? 支气管肺炎的基本病理生理改变？ 支气管肺炎的典型临床表现？ 如何判断支气管肺炎有无并发症出现？ 几种不同病原体所致肺炎的临床特点? 案例五提问 1.该患儿是否为重症肺炎?为什么? 2.该患儿可能的病原体是什么? 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 强调与平常所说的传染性非典型肺炎的区别 20：1 在免疫功能低下、存在大量分流的先心病或营养不良的患儿或严重的病源感染时容易发生重症 WHO制定的呼吸道感染防治规划: