面积和面积单位教学设计_5032358.docVIP

面积和面积单位 马家砭镇中心小学 王建东 教学目标： 1、通过指一指、摸一摸、比一比等体验活动，使学生理解面积的含义。 2、在解决问题的过程中，使学生感受建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。 3、认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米，并在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。 4、培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。 ? ?? 教学重点、难点： 重点：使学生理解面积的含义，掌握常用的面积单位并建立正确的表象。 难点：在操作中体会引进统一面积单位的必要性。 教学准备： 1、教具：多媒体课件；米尺、1平方厘米、1平方分米、1平方米的教具。 2、学具：两人一份面积相近但形状不同的长方形；大小不同的正方形、长方形若干、1平方厘米、1平方分米的学具。 教学过程： 课前谈话：师：同学们，今天有许多老师来听我们的课，欢迎吗？生：…… 师：假如欢迎的话，让我们以行动来表示，要不一起来唱首歌，好吗？ 师生唱：假如欢迎的话，拍拍手吧，啪啪 假如欢迎的话，拍拍手吧，啪啪 假如欢迎的话以行动来表示吧，那么大家来拍拍手吧，啪啪 师：从同学们刚才的拍手，王老师想起了一句话，一个巴掌拍不 响，连拍手这么简单的动作都需要左右手合作，那么我们这 节课大家需要合作吗？