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九年级物理教学案 执教人：马海萌 课题 12.3串并联电路中的电阻关系 讲课时间 11.6 班级 九、二 教习目标 知识与技能 1、了解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻 关系的过程。 2、掌握串、并联电路中电阻的关系（特点）。 3、会用串、并电路中电阻的关系进行简单计算。 过程与方法 通过实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。 情感、态度与价值观 通过推导过程使学生树立用已知规律发现新规律的意识。 重难点 重点 会用串、并电路中电阻的关系进行简单计算。 难点 应用欧姆定律和串、并联电路特点推导串、并电路中电阻的关系。 教学准备 电池组、开关、电流表、灯泡、电阻、导线 教学过程 个人空间 情景创设 刘迪在修理电子设备时需要一个20?的电阻，但他手边只有阻值分别为10?、30?、40?、60?的电阻各两个，他能不能利用手边的这些电阻得到一个20?的电阻呢？ 请你帮助他解决这个问题吧！ 进行新课 环节一 交流： 等效替代法 【温故知新】两个小孩共同提起一桶水，一个大人也能提起这桶水。一个大人的作用效果与另两个小孩的作用效果相同。也就是说一个力的作用效果与另外两个力的作用效果是等效的。 举