〈新〉【百年学典】2015高中生物(广东专用)学业水平测试配套课件：专题十八 实验专题.pptVIP

2.某生物兴趣小组开展“不同浓度生长素类似物对竹节秋 海棠插枝生根的影响”的课题研究，实验结果如下表(插条基部 处理 4 小时后，用沙土培植 3 天)： 根据实验结果得到如下结论，不正确的是( ) A.1.5 mg/L 的 2,4－D 溶液浓度是促进竹节秋海棠插枝生根 的最佳浓度 B.2,4－D 对竹节秋海棠插枝生根作用具有两重性 2,4－D溶液浓度 /(mg·L－1) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 蒸馏水 枝条生根数目/条 2 5 10 7 3 1 C.实验中，2,4－D 溶液浓度为 1.5 mg/L 时对竹节秋海棠插 枝生根的效果最好 D.为了探究 2,4－D 对促进竹节秋海棠插枝生根作用的最 佳浓度，可以设置 1.0 mg/L、1.2 mg/L、1.4 mg/L、1.6 mg/L、 1.8 mg/ L、2.0 mg/ L 这一浓度梯度进一步实验 解析：生长素类似物浓度梯度过大，不能说明 1.5mg/L 的 2，4－D 溶液浓度为最佳浓度。 答案：A 3.(多选)下列关于“探究植物生长调节剂对插条生根的最 适浓度”的探究过程的注意事项中，说法正确的是( ) A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索 条件 B.找准枝条的上下端，防止颠倒 C.每个实验组不能只选取一根枝条 D.此探究活动中不存在对照实验 解析：