（八塘小学高洪）图形的放大或缩小课件.pptVIP

西师版小学数学六年级上册 璧山区八塘小学 高 洪 这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 你见过这些现象吗？ 说一说：各组中两张图片有什么相同与不同？ 两张图片形状相同，大小相同。 两张图片形状相同，大小不同。 从左至右，图形缩小了。 从左至右，图形放大了。 形状相同 形状相同 议一议：每组图中的两个图形之间什么有变化？什么没有变化？ 从左往右，在括号里填“图形放大”、“图形缩小”或“图形不变”。 图形放大 图形不变 图形缩小 图形放大 （ ） （ ） （ ） （ ） 把左边图形缩小后，是右边的哪个图形？ （1） A B （2） A B √ √ 1、用小棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的四分之一。 摆一摆 2、用小棒摆一个正方形，使它的边长为下图边长的3倍。 老师这样做是不是把正方形放大？ 在放大图形的时候，除了每一条边要放大到相同倍数之外，还要保证每个角的大小不变！ 把A图各边放大到原来的2倍，应是右边的哪个图形？在它下面的括号里面画“√” √ 练一练 ⑥ ② ① ④ ③ ⑤ ② 找一找 号放大或缩小的图形 ① ⑥ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?