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孩子应该早识字、早阅读 地址：湖北咸宁市咸安区实验幼儿园 姓名： 李琴 电话号码 邮政编码：43700 【内容提要】：按照国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》?对于儿童而言，是否一定要先认识汉字后，才能进行阅读？阅读活动是否是一种只要认识了汉字，不需要学习、实践就可以自然而然掌握的技能？儿童对阅读的兴趣、态度、向往和成就，是否在某一天内就突然获得？等等。针对这些问题，我经过长期的研究后认为，人们对于儿童的阅读活动普遍存在着误解，也正是由于相应的教育措施不得当，往往错过了许多教育良机，这在很大程度上延迟甚至阻碍了儿童阅读能力的获得和发展。那么，对儿童而言，究竟什么是阅读？儿童的阅读活动究竟从什么时候开始最好？家长怎么做，才能最大程度地促进儿童阅读活动的出现，并提高他们的阅读能力？国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园语言教学应培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。利用图书绘画和其它多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿前阅读和前书写技能。 根据人类学家和心理学家的研究，一个人的记忆力发展自零岁开始，一至三岁即有显著的发展，三至六岁，其进展更为迅速。早期识字、进行阅读，即是利用儿童期的记忆力，记下一些永恒的东西，把这些最好的东西先融入孩子的灵魂，融入孩子