《新五下册劳技教案.docVIP

房 山 区 小 学 教 案 （2014—2015学年度第一学期） 学 校： 兴礼小学 年 级： 五年级 科 目： 劳 技 任课教师： 赵 伟 正面： 学 期 教 学 工 作 计 划 教 材 分 析 本册教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。 注重学生创造潜能的开发，每一单元设计具有层次性和梯度性，较强的注重学生实践能力的培养的实验教材。 紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。每一课都为教师和学生施展广阔的空间准备。 本册教材共有三个单元： 第一单元编制 它包括：绳带编制的基本方法与技巧、菊花结与盘长结、编蜻蜓、编制玫瑰花等。 第二单元家庭烹饪 它包括：烹饪基础等。 第三单元小种植 它包括：栽培吊竹梅、栽培吊兰等。 由于课时安排只讲第一单元。 教 学 目 标 强调学生在参与实践活动的过程中，获得积极的劳动体验，紧密联系学生的生活实际，培养学生客观、公正地评价自己和他人的意识。学会与人合作，能够认真听取他人意见，形成积极的劳动态度和正确的劳动价值观。初步掌握工具，学习加工方法了解植物与生活、植物与环境之间的密切关系。认识种植工具并学会使用。初步了解几种种植的基本方法并进行实践。 会使用基本的编制工具，初步掌握进本编制方法，学会制作简单的饰品。年级共有个教学班。学生创造能力强，有求知欲，上课气氛活跃，比较遵守纪律。 绳带编制基本方法与技巧 1 一周 编制 编制吉祥结 1 二周 编制万字结 1 三周 编制叠石结 1 四周 编制平编结 1 五周 编制云雀结 1 六周 编制酢浆草结 1 七周 编制环套结 1 八周 编制菊花结 1 九州 背面： 教 学 进 度 单 元 教 学 内 容 课 时 起止日期 备 注 单 元 备 课 第一单元 绳 带 编 制 教学内容： 绳带编制基本方法与技巧 编制吉祥结 编制万字结 编制叠石结 编制平编结 编制云雀结 编制盘长结 教学目标： 1．认识常见的编制材料，了解他们的特性。 2．在编制探究实践中，体会发现与创新的愉悦，提高实践能力。 3．在编制自学的过程中，学习试图设计能力。 教学重点：在编制自学的过程中，学习试图设计能力。 教学难点：在编制自学的过程中，学习试图设计能力。 教学总课时：9课时 北京版小学劳技 上 册 教学内容：绳带编制基本方法与技巧 教学目标：1.了解中国结饰的悠久历史，认识常见的编制材料和工具； 2.尝试看图编制云雀结，初步领会编结的要领； 3.感受我国传统手工艺劳动的艺术魅力。 教学重点：了解中国结饰的悠久历史，认识常见的编制材料和工具。 教学难点：尝试看图编制云雀结，初步领会编结的要领 教具准备：中国结饰[图片、实物等]；常见的编制材料和工具； 授课日期： 教学过程：（包括教师活动与学生活动两方面，主要环节要有设计意图及课标理念的体现，用红笔标注） （一）导入 同学们你们还记得申奥标志是什么吗？正是以中国结的样子设计的图案。中国结饰是我国的传统手工艺。 （二）交流 1．介绍中国结的历史、特点。 2．学生交流搜集的信息 3．看看书中的图和你手中的中国结，请你给他们分分类，是服饰结还是吉祥结？ （三）认识材料和工具 材料： 1．编制中国结除了用我们经常看到的彩线以外，你知道还有哪些绳可以编制中国结吗？ 2．编结的绳可以有棉制、丝制、混纺制品。还有尼龙制造的桶装绳、合股绳。也可以使用毛线和粗线。 3．看书，了解跑马线和斜纹线的规格。 工具： 看书“你知道吗？” 大头针：在编结较复杂的结时，为了使线的走向看得清楚，通常利用打头针将线固定在泡沫板上。 镊子：用来帮助做编结时的穿、压、挑。 针线：固定结形，或镶珠子时使用。 （四）尝试 1．出示用云雀结编制的小饰物，喜欢吗？想不想试着