中考复习2--酸碱盐的检验（应改）.ppt

中考复习2--酸碱盐的检验 镇江市外国语学校 应丹勤 学习目标 自主学习：快速阅读1，完成2、3两题 检验的原则： 1、方法要简便 2、现象要明显 3. 结论可靠 合作学习一： 小试牛刀： 2.有一瓶露置空气已久的烧碱溶液，试用三种不同类别的物质验证它已经变质： 　　 合作学习二：实验探究 合作学习三 小组讨论方法，寻找最佳方案，交流小组经验 反思梳理 * * 1、知道物质检验的原则和步骤 2、初步学会酸碱盐检验的方法 ①蓝色溶液：Cu2+　　黄色溶液：Fe3+　　浅绿色溶液:Fe2+　　 ②白色沉淀：BaSO4、AgCl、BaCO3、CaCO3、Ag2CO3、Mg(OH)2　　　 ③蓝色沉淀：　Cu(OH)2 　 红褐色沉淀：　Fe(OH)3　 ④使石蕊变红 使酚酞变红，石蕊变蓝 ⑤溶解放热 溶解吸热 　 OH- 浓H2SO4 NaOH 固体 CaO固体 NH4NO3 H+ 组对互批，1分钟 产生有刺激性气味的气体，并能使红色石蕊试纸变蓝 加入NaOH溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体。 含NH4＋的物质 产生 无色气体，石灰水变浑浊 . 滴加　稀HCl 产生气体通入澄清石灰水　.　　　 含CO32-的物质 产生白色沉淀 . 滴加 Ba(NO3)2溶液 和稀HNO3 含SO42-的物质 产生 白色沉淀 . 滴加　AgNO3溶液和稀HNO3 . 含Cl-的物质 ①试液变红 ②试剂变蓝 ①滴加 无色酚酞试液 ； ②滴加 紫色石蕊试液 . 碱(OH-) ①试剂变红 ②产生可燃性气体 ①滴加　紫色石蕊试液　　； ②加入　锌、铁等活泼金属　.　 酸（H+） 现　　象 方　　法 证明被鉴别物质是 组内互助2分钟，交流反馈 抓住特殊性质 1、物理性质（颜色、溶解性、溶解时的吸热或放热……) 2、化学性质（离子的特征反应……） 检验的步骤： 取样，方法—现象—结论 检验的方法： 独立2分钟---组内讨论（求全--求优）---反馈2分钟 4. NH4Cl Na2CO3 3. Na2SO4 NaNO3 2. NaCl KNO3 1．HCl NaOH 石蕊酚酞 Zn Na2CO3 Fe2O3 AgNO3 H2O Ba(NO3)2 BaCl2 Ba(OH)2 NaOH HCl BaCl2 Ca(OH)2 CuSO4 抓特征离子区分 实验内容及步骤 实验现象 结论或反应化学方程式 法一：①取样②加入 。 法二： 法三： 我们组还想探究的问题是： 稀HCl 冒气泡 取样，滴加 BaCl2或CaCl2 产生白色沉淀 取样，滴加 Ba（OH)2 或Ca(OH)2 产生白色沉淀 变质程度：部分变质还是全部变质？ 独立思考1分钟-----讨论各组的实验方案（上白板） ---小组合作探究5分钟---反馈交流5分钟 A、B组完成甲组的检验，C、D组完成乙组的检验。 提醒： 液体取用量1~2毫升，指示剂2~4滴 只加一种试剂，出三种不同现象： 1.酸碱性 （石蕊）2.气体、沉淀、无现象 BD BD 不另加试剂：一看颜色，二两两反应 小结 收获 质疑 解惑 我们成长…… *