山东省高中历史 第11课 太平天国运动课件 新人教版必修1.pptVIP

二、创太平世界 * 二、创太平世界 * 【太平天国运动】 . 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 五卅运动 * 第11课 太平天国运动 * 一、世间不太平 * 一、世间不太平 思考 看视频，读课本第一段，思考鸦片战争后的中国有哪些不太平的现象？反映了哪些社会矛盾？ * 加剧 外国侵略 激化 自然灾害 地主阶级 农民阶级 一、世间不太平 阶级矛盾 * 二、创太平世界 一、世间不太平 * 太平的萌发 观察图片，结合课本中前言的信息，请回答：创立拜上帝教起到了什么作用？ 二、创太平世界 * 金田起义 永安建制 定都天京 北伐 西征 东征 全盛时期 天京变乱 天京陷落 1851 1851 1853 1856 1856 1864 为太平而战 二、创太平世界 后期防御战 * 二、创太平世界 太平的构想 * “凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分 ……无处不均匀，无人不饱暖也。 凡收成者，(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。 ——摘自《天朝田亩制度》 请思考：材料体现的分配原则和方法各是什么？反映了什么思想？这一方案能否实施？为什么？ 二、创太平世界 天下田天下同耕；平分土地 人人不受私；圣库制度 * 平分土地 圣库制度 绝对平均 公有制 否封地主 土地所有制 反封建 革命性 空想性 落后性 二、创太平世界 无法实施 * 《资政新篇》认为立政的关键“惟在乎设法用人之得其当”，所谓设法，就是制定法律制度；主张建立以机器工业为主的经济体系，发展金融事业；主张设学馆；（外国）谨守天规之人皆可来访。 阅读材料，结合教材内容，请思考：洪仁玕的主张有哪些？具有怎样的新特点？ 二、创太平世界 依法治国 发展工商 新式教育 平等外交 资本主义方案 进步性 * （1）不是农民革命实践的产物； （2）缺乏相应的社会条件，处于战争环境未能推行。 阅读材料，思考讨论：洪仁玕的主张在当时难以实施的原因是什么？ 二、创太平世界 材料一 太平天国的人们对《资政新篇》中由“百万家财者”设立银行，“准富人请人雇工”等，不用说是极为刺眼的。 材料二 19世纪五六十年代，江浙尚未诞生近代民族资本主义工业和资产阶级，占据主导地位的经济形态依旧是自给自足的自然经济。 * 一、世间不太平 三、太平的反思 二、创太平世界 * 有人说，如果当时洪秀全选择了“让城别走”，天国就可以避免失败的结局。你同意吗？为什么？ 反思一: 偶然与必然 三、太平的反思 * 时代原因 小生产者 组织涣散 无科理论 中外反动联合 阶级局限性 农民不能 领导民主革命胜利 三、太平的反思 空想落后 天京变乱 拜上帝教 洋枪队 孤军北伐 战略失误 * 三、太平的反思 反思二: 推进与阻滞 阅读材料，讨论：你同意哪一观点？为什么？ 观点一 太平天国是中国近代史上规模巨大的反封建反侵略农民战争，其任务是推翻封建统治，争取民族独立。它的出现有利于中国的社会发展。 观点二 鸦片战争后发展资本主义已成为时代潮流，而太平天国旨在建立小农经济的天国，对中国的社会发展没有积极作用。 反封建求民主；反侵略争独立；最早提出发展资本主义 * 反侵略 小 结： 求民主 * 练一练： 1、拜上帝教创立后势力迅速发展，这从本质上反映当时社会 A.宗教迷信盛行　　 B.阶级矛盾尖锐 C.人民渴望平等平均 D.拜上帝教有创新精神2、《天朝田亩制度》具有绝对的平均主义性质，因为它规定?? A．废除地主土地所有制??????? B．鳏寡孤独废疾者由国库供养 C．按人口和年龄分配土地? D．通过圣库制度平均分配所有农副产品 B D * 练一练： 3、下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是 A.颁布《天朝田亩制度》　B．洪仁玕的《资政新篇》　C．严惩外国侵略者　D．反对封建设落的封建统治 4、《资政新篇》没有实行的根本原因是 A、太平天国是农民革命政权 B、处于紧张的战争环境 C、太平天国未能推翻清政府 D、缺乏必要的社会条件 B D * 【太平天国运动】 . 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】 【太平天国运动】