山东省高中历史 第一单元中国古代中央集权制度复习课件 岳麓版必修1.pptVIP

1、下列关于宗法制的表述，正确的是 A、只有周王室才可以实行嫡长子继承制 B、凡是嫡长子承位可奉祀始祖的称为大宗 C、大宗小宗之间的关系是绝对的 D、大宗和小宗只是家族的等级关系 2、通过实行宗法制，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 ①周王室——周王正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A、 ①②③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D、 ②③ 3、西周分封制的主体是 A、功臣 B、殷降族 C、同姓亲族 D、殷商旧族 B C C * 第二课“大一统”与的秦朝政治制度 一、秦的统一 1、过程： （1）统一六国： ①时间：公元前230年至公元前221年， ②过程：攻灭东方六国 2、意义： （1）结束分裂割据局面，符合各族人民的共同愿望，符合历史发展趋势。 （2）有利于封建经济的发展和社会进步。 （3）有利于统一的多民族国家的形成和发展。 * 3、秦统一的原因： （1）客观： ①经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础。（根本原因） ②政治基础：诸侯争霸、兼并战争使国家向大一统发展。 ③群众基础：春秋争霸，战国混战,人民渴望统一、和平。 （2）主观： ①思想基础：法家关于建立专制主义中央集权封建国家的理论。 ②个人因素：嬴政具有雄才大略。 * 二、巩固大一统的措施 1、政治上： 2、经济上： 3、文化上： 建立了一整套专制主义中央集权制度 统一货币、度量衡 统一文字，焚书坑儒 * 秦朝中央集权制度的建立 2、地方： 废分封，行郡县（地方行政体制） 1、中央： 皇帝制，三公九卿制和朝议制度（中央行政体制） 3、加强思想专制：焚书坑儒 4.选拔和考察官吏制度——否定世卿世禄制度 5.秦律（加强皇权、巩固中央集权政治体制） * 皇帝制度的特点： ①皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。 确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。 ②皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。 ③皇权至上：权力高度集中的标志。 “法令出一” ④皇帝独裁： “天下之事无小大皆决于上” 3、本质：君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心 * 阅读下列材料 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” ──《史记?秦始皇本纪》 请回答： ①王绾与李斯争论的焦点是什么？ ②秦始皇采纳了谁的建议？他采取“求其宁息”的措施是什么？对后世有何影响？ 分封制的废或立问题 李斯。措施：废除分封制、实行郡县制。影响：秦废分封、设郡县是建立中央集权制度的根本性变革。以郡县制代替分封制，是中国古代国家制度的一大进步，有利于中央加强对地方的管理、巩固统一，有利于社会经济与文化的发展。 * （1）积极： （2）消极： 形成中国历史上第一个统一多民族的封建国家。 A、政治（疆域）： 有利于经济文化的发展 B、经济： C、后世： 奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用,且不断加强 依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。（暴政） 考点4、秦朝中央集权制度建立的的影响 * 第3课 古代政治制度的成熟 一、 三省六部制度（隋唐时有丞相，但设三省六部分权） 中书省 （起草诏令) 门下省 (封驳审议) 尚书省 (负责执行) 评价: １.分工明确、效率提高，减少决策失误； ２.削弱相权 ，加强皇权；（相权一分为三） ３.是中国官制史重大变革，它标志中国古代政治制度的成熟，对后世影响深远. 二、宋代：二府三司制 宋朝时，相权再度被分割。中书门下（行政权）与枢密院（军权）合称“二府”；度支、盐铁、户部合称“三司”，总管财政。宋设二府三司削弱相权，解决皇权与相权的矛盾。 三、元代：中书一省制 中央机构变化说明——其实质是：皇权与相权的争夺； 总的趋势是：皇权逐步加强。 隋唐完善中央集权的措施：三省六部