人教版八年级物理第一章第一节长度及其测量课件.ppt

长度及其测量 一、国际单位制： 测量需要有标准。测量某个物理量时用来比较的标准量叫单位 国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI). 二、长度单位 1.国际单位： 米(ｍ) 2. 常用单位： 103 103 103 103 10 10 10 千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm μm nm 分米 厘米 dm cm 2．长度单位换算 一张纸的厚度为7.5×10-5m = μm= Km 大单位→小单位，乘以进率 小单位→大单位，除以进率 珠穆朗玛峰的高度为8844.43m = Km= mm 75 7.5×10-8 8.84443 8.84443×106 三、长度的测量——最基本测量： 观察测量工具： 测量长度最基本的工具:刻度尺 螺旋测微器 游标卡尺 零刻度线 量程 分度值 活动1 :观察刻度尺 取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？ 8cm 0.1cm ⑴使刻度尺 紧靠被测物体; ⑵ 尺的位置,不能倾斜; ⑶刻度尺的 与被测物体的一端对齐. 有刻度的一边 放正 零刻度 刻度尺的使用方法: 信息快递 会放 测量值要估读到 ; 视线要与尺面 . 会读 会看 会记 记录测量结果时,要写出 和 。 垂直 分度值的下一位 数字 单位 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会放 × √ × 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会看 × × √ 分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 会读 0.1cm 2.78cm 1cm 2.8cm 会记 数字： 准确值 + 估计值 单位 有且仅有一位 由分度值决定 活动1：用刻度尺测量物理书的宽度 注意：会放、会看、会读、会记 活动2：用刻度尺测量纸张的厚度 采用间接测量的方法—“测多算少” ⒈测出整本书的厚度H; ⒉算出纸的张数N; ⒊一张纸的厚度D=H/N。 测多算少法（累积法） 测量长度的特殊方法 相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 化曲为直法（替代法） 二、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。） 注意：误差和错误的区别： 误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。 错误是可以避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。 例1：关于误差，以下说法错误的是： A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。 D 三、时间的测量 学习停表的使用方法；测试两次连续按表的时间。 讨论：这个时间对于计时测量带来的实验误差。 1、测量一次脉搏跳动的时间。 方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=n/60 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？ ——可以减少实验误差。 2、测定单摆来回