〈新〉三年级上册英语第二单元.docVIP

教 学 设 计（总第7 课时） 课题：Unit 2 Look at me 第 1课时 授课时间： 月 日 教具：头饰 教学录音带 小木偶教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。 教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。 教学过程： 　　1、热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　（1）教师播放第一单元的歌曲 Hello，师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。 　　（2）用所学打招呼用语，师生互相问候。Hello/Hi, what’s your name? 　　Hello/Hi, I’m… 　　（3）让学生用自己的英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时，学生可将制作的英文名卡戴在胸前。（还可戴上其它一些头饰，扮演不同人物，练习打招呼和自我介绍。） 　　2、呈现新课 (Presentation) 　　（1）教师用木偶的形式介绍自己和朋友的姓名。 　　将本单元的单元双面对开情景图展现在学生面前，（熟悉的木偶剧表演现场，学生们如亲临其境一样。教师可将此项内容再现）自然形成打招呼的氛围。 　　（2）教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除He