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五年级同步作文下册 小学五年级语文下册 分单元作文 第一单元 给远方朋友的一封信 王超杰同学： 你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校 的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人， 学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。 下面就让我来介绍一下自己吧。 我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，平时和同学相处， 大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒 种就上了喜马拉雅山！哈哈！ 啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批 评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看 望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家 里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美 丽的地方游玩?? 看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。 祝你： 身体健康合家幸福 远方的朋友：李慧 年月日 给远方朋友的一封信 亲爱的朋友： 你好！ 因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我 们的活动名字叫“手拉手”。 我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在河 底岗上学。虽然我在河底岗有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活 泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。 我的家乡——河底岗，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土 特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在河底岗 人眼中，她永远是最美的。河底岗有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华 侨城，热闹的华强北??还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。河底岗的环 境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。河底岗也很方便，邻近 全球经济之都之——香港，海陆空交通都很便利。 你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净 的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。 我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！ 祝： 身体健康，学习进步！ 远方的朋友： 年月 日 第二单元 童年趣事 童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个 玩具，一次发现，一场争执??看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。下面一 起来听听我的趣事。 第二节是体育课，杨老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一 跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。我正想着，杨老师已经宣布爬竿开始了。 还好，第一个不是我而是。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿， 蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他 鼓掌。我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？” 终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上 一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样，我一下一下地，花了九牛二 虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力气已经没有了，不想再往上问了。 我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只 我的好朋友也和我爬得一样高了，虽然他头上的汗一个劲地往下流，但是他还在艰难地 蠕动着自己的身体，使劲往上爬。 一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉，两腿再夹着竹 车用力往上蹬。我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的??我的两手通红。近了，更近了?? 我顽强地两手用力一拉，腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。 通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情 就能成功。 难忘的童年 每个人都有童年，当回忆起童年来，不免想起了许多小时侯的笑料。每当我回忆起童年那 次有趣的捉鸡行动时，我就会情不自禁地笑出了声。 那次，奶奶过生日。大人们都忙得不可开交。只有我游手好闲，妈妈便把捉鸡这个光荣而 艰巨的任务交到了我身上。我想：捉鸡应该十分有趣吧。于是我便毫不犹豫地答应了下来。 我来到鸡笼前，东张西望也没看见鸡。那只大公鸡可能早已预料到它今