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2017年度春浙教版本数学七下4.2(提取公因式法)课件1
课外练习 * * 问题1: 在一次智力抢答中,主持人提出: ① ② ③ 话音刚落,一学生刷地站起来,抢答道: 第①题等于1100,第②题等于999000,第③题等于31.4, 其回答速度之快,令人瞠目结舌,同学们,你想如此快地 给出回答吗? 问题2: 一幢房子侧面的形状由一个长方形和三角形组成,若把它设计成一个新的长方形,面积保持不变,且底边长仍为a,则高度应为多少? 一般地,一个多项式中每一项都含有的相同的因式,叫做这个多项式各项的公因式。 如果一个多项式的各项含有公因式,那么可把该公因式提取出来进行因式分解。这种分解因式的方法叫做提取公因式法。 应提取的公因式为:________ 议一议: 多项式 有公因式吗?是什么? 公因式的确定方法: 应提取的多项式各项的公因式应是:各项系数的最大公因数(当系数是整数时)与各项都含有的相同字母的最低次幂的积。 练一练: 公因式 多项式 因式分解结果 应提取的公因式是:各项系数的最大公因数(当系数是整数时)与各项都含有的相同字母的最低次幂的积。 例1:确定下列多项式的公因式,并分解因式 提取公因式法的一般步骤: (1)确定应提取的公因式; (2)多项式除以公因式,所得的商作为另一个因式; (3)把多项式写成这两个因式的积的形式. 练一练:分解因式 练一练:分解因式 把2a(b+c)-3(b+c)分解因式 动脑想一想?公因式是什么? (b+c) =(b+c)(2a-3) 解:2a(b+c)-3(b+c) 如何验证结果正确呢? 括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变号; 括号前面是“-”号,括到括号里的各项都变号。 添括号法则: 练习 : 1-2x=+( ) (2) -x-2=-( ) (3) -x2-2x+1=-( ) 1-2x x +2 x2 + 2x -1 例2:分解因式 括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变号; 括号前面是“-”号,括到括号里的各项都变号。 添括号法则: 下面的分解因式对吗?如果不对,应怎样改正? *
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