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- 2017-01-15 发布于湖北
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小 结 1、理解扇形统计图的特点 2、会从扇形统计图中获取有用信息 3、使用数据时尽可能标明数据来源 特点:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,但一般从扇形统计图中不能具体的看出数目的多少。 n=360°×a% 部分数量= 总体数量×该部分的百分比 2、各个扇形所占的百分比之和为1; * 作业 《A本》总第53课时 P56-57 阅读课本P208-210 ,完成做一做、随堂练习、P210知识技能(写在课本上) 《B本》总第54课时 P58 * 第六章 生活中的数据 6.3 扇形统计图 * 作业讲评《A》本 总第51课 P54 题号 1 2 3 4 5 答案 C C B A D 182500 100 不可能 * 作业讲评《A》本 总第51课 P54 9.解:(1) (1×15+2×60+3×65+4×35+5×20+6×5)÷200 =3(个) (2) 3×365×100=109500(万)=10.95 (亿) 10.解:(1) 1.5×180+3×60=450(元) (2) 150+0.5×10×240×0.5+(120×4÷1.5+60×5+60×1)×6=4830 (元) (3) (450×50-4830)×24=424080(元) * 作业讲评《B》本 总第52课 P56 题号 1 2 3 4 5 答案 D C C C C 3.6×1
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