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- 2017-01-15 发布于湖北
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第三章 字母表示数 3.6 探索规律 * 课本P130复习题 第3题:(1),(2),(3) 第4题:(1),(2) 课前测试 补充题: P123 数学理解 * 课时目标 经历探索数量关系、运用符号表示规律、通过运算验证规律的过程,拥有一定的问题解决、课题研究、社会调查的经验。 会用代数式表示简单问题中的数量关系,能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。 培养学生面对挑战勇于克服困难的意志,鼓励学生大胆尝试,从中获得成功体验,激发学生的学习热情。 * 导学点拔 ③ 2, 6, 12, 20, ____, 42, _____ ② 2, 6, 10, 14, 18, 22, _____ ④ 2, 5, 11, 20, 32, 47, _____ 按规律填空: ① 2, 4, 6, ____, 10, 12, _____ 8 14 56 26 65 ⑤ 1, 1, 2, 3, 5, 8, _____ 13 30 * 导学点拔
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