2017年度春西师大版本语文六下第5课（冬阳·童年·骆驼队）课件1.pptVIP

林海音 骆驼头小，颈长，体大，毛褐色。适于在沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。有单峰驼和双峰驼，驼峰可贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗，食粗草及灌木。能负重远行，号称“沙漠之舟”。寿命约30年。 骆驼 　　　林海音（1918—2001），原名林含 英，小名英子，原籍台湾苗栗县。当代女作家。主要作品有《城南旧事》《晓云》 《孟珠的旅程》《冬青树》《窗》《金桥》《我们都长大了》《不怕冷的企鹅》等。她的作品充满了对儿童和妇女的关注。 《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言． 我知道： 我会读： 毡 驮 伍 （毡帽） （zhān） （tu ó ） （驮着） （w ǔ ） （队伍） 系 （关系） （系鞋带） ｛ （x ì ） （ j ì ） 咀嚼 不声不响 一去不还 悦耳 幼稚 1.读课文，课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？ 2.作者回忆了哪几个生活片段？ 学骆驼咀嚼 想骆驼为何系铃 感觉冬阳温暖 夏日不见骆驼 （以季节的推移为顺序） 1.你喜欢哪个片段？画出感受最深的句子，写批注。 2.感情朗读这些句子。 3.小组合作朗读最后一段，说说你读懂了什么？从什么地方体会到的？ 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨 来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾 满了胡须。我看得呆了，自己的牙齿也 不由得动起来。 品味： 体会： ①作者看得很仔细。 ②作者看得入了神，也跟着学咀嚼的样子体现了童真童趣。 它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。 返回 品味： 体会： ①作者想替骆驼剪毛的想法很幼稚，体现了“我”的天真。 ②还表现出“我”很关心骆驼。 名 作 推 荐 童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想—— 童年的骆驼队缓缓地走来 踏碎了一地温暖的冬阳 悦耳的铃声打破了旅途的寂寞 至今还在遥远的梦中回荡 童年，我心灵的故乡 　 我总是不断地怀想—— 那双清澈透明的眼睛 充满了好奇、天真和向往 在冬阳下学着骆驼咀嚼 驼背上载满了彩色的疑问与幻想童年，我心灵的故乡 　　 我总是不断地怀想—— 那旧驼绒的袍子是否还需剪裁 只是那把童年的剪刀 连同城南的干冷的空气 早已不知去向 童年，我心灵的故乡 　　 我总是不断地怀想—— 心底流淌着深深的怀念 还有一丝淡淡的感伤 不管身处何地，走向何方 我依然执著地把美好珍藏 童年，我心灵的故乡 返回 作业提示： 1.背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢的句子。 2.联系实际，说说你生活中的趣事，然后写下来。