坐井观天p.pptVIP

看问题，认识事物，要从不同的角度去观察，要像小鸟那样，站得高，望得远。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 填一填 《坐井观天》这篇课文写了（　）和（ 　）的一次有趣的争论。青蛙在（　），认为天（　　）；小鸟在（　），认为天（　　）。这个故事告诉我们（　　　　　　　）。 课堂延伸： 当青蛙听了小鸟的话跳出井口会看到什么？会说些什么？请同学们续编这个故事。 学习目标1、认识3个生字，会写8个生字。2、能分角色朗读课文，有感情的朗读对话。3、发挥想象，理解寓言的寓意。 情  自学提示一：1、自读课文，注意把课文读通顺，遇到生字多读几遍。2、自学生字，借助拼音把生字读正确。3、同桌之间互相检查生字的认读情况。（5分钟后检查） 我会区分 （井沿） （没有） 沿 没 沿 yán 沿用 井沿 抬 tái 抬头 抬高 际 jì 边际 实际 蛙 wā 青蛙 蛙泳 错 cuò 对错 错事 答 dá 回答 答问 还 hái　 还有 还能 青蛙 回答 井沿 无边无际 抬头 相信 弄错 坐井观天 口渴 喝水 还用 坐井 观天 摘苹果 坐井 观天 喝水 口渴 无边 无际 朋友 相信 青蛙 井沿 小鸟 课堂小练习 我能辨认并组词 信（ ） 言（ ） 沿（ ）