学法大视野·数学·八年级上册（湘教版）·第3章实数.docx

　　　　　　　　　　　　　　　　一、平方根1.定义:如果有一个数r,使得r2=a,那么我们把r叫作a的一个平方根,也叫作二次方根.2.记法与读法:正数a的平方根可以用“±”来表示,读作“正、负根号a”.3.平方根的性质如果r是正数a的一个平方根,那么a的平方根有且只有两个:r与　　　　,0的平方根是0;负数没有平方根.?二、算术平方根1.正数a的　　　　叫作a的算术平方根.?2.记法与读法:正数a的算术平方根用“”来表示,读作“根号a”.三、开平方1.定义:求一个非负数的平方根的运算,叫作开平方.2.开平方与　　　　互为逆运算.?四、无理数定义:　　　　小数叫作无理数.?探究一:平方根的求法【例1】判断下列各数是否有平方根,若有,求出它们的平方根.(1)2;(2)-2;(3)0;(4)-2.【导学探究】因为2,0,-2都是　　　　数,所以　　　(填“有”或“没有”)平方根,-2　　　　0,所以　　　　(填“有”或“没有”)平方根.?变式训练1-1:(2013资阳)16的平方根是(　　)(A)4(B)±4(C)8(D)±8变式训练1-2:下列说法中,正确的是(　　)(A)9的平方根是-3(B)-25的平方根是-5(C)任何一个非负数的平方根都是非负数(D)一个正数的平方根有两个,它们互为相反数变式训练1-3:一个数的平方根是±8,则比这个数大36的数的平方根是　　　　.?探究二:算术平方根的求法【例2】求下列各数的算术平方根.(1)(-3.9)2;(2)0.81;(3)12.【导学探究】对于(1)应先计算(-3.9)2=　　　　,再计算它的算术平方根.?对于(3)应把带分数化成　　　　.?变式训练2-1:(2013珠海)4的算术平方根是(　　)(A)-2(B)2(C)±2(D)±4变式训练2-2:下面四个数中,没有算术平方根的是(　　)(A)|-2|(B)(-2)2(C)-(D)变式训练2-3:求下列各数的算术平方根.(1)100;(2)1;(3);(4)0.0081;(5)0.探究三:无理数的概念【例3】下列数:1.732,,3.14,-π,,,0.101001000100001…,哪些是无理数,哪些是有理数?【导学探究】无理数常有三种形式,(1)开方开不尽的数,如　　　　;?(2)无限不循环小数,如0.101001000100001…;(3)关于π的一些数,如　　　　.?变式训练3-1:(2013常州)在下列数中,无理数是(　　)(A)2(B)3.14(C)-(D)变式训练3-2:四个数-1,0,,中为无理数的是(　　)(A)-1(B)0(C)(D)1.(2013淄博)9的算术平方根是(　　)(A)(B)±(C)3(D)±32.的平方根是(　　)(A)±4(B)4(C)±2(D)23.(2013毕节)下列数中:0,-π,,,0.1010010001…(相邻两个1之间依次多一个0),其中无理数的个数为(　　)(A)1(B)2(C)3(D)44.已知:一个正数的两个平方根分别是2a-2和a-4,则a的值是　　　　.?5.计算下列各式的值:(1)-;(2)-+;(3)×-×.1.(2013哈尔滨)的平方根是(　　)(A)3(B)±3(C)(D)±2.若正方形的边长为a,面积为S,则(　　)(A)S的平方根是a(B)a是S的算术平方根(C)a=±(D)S=3.(2013安顺)下列各数中:3.14159,,-3π,0.131131113…,-,无理数的个数为(　　)(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个4.若m是169的正的平方根,n是121的负的平方根,则(m+n)2的平方根为(　　)(A)2(B)4(C)±2(D)±45.已知,是二元一次方程组的解,则2m-n的算术平方根为(　　)(A)±2(B)(C)2(D)46.(2013南充改编)0.49的算术平方根的相反数是　　　　.?7.算术平方根等于它本身的数是　　　　.?8.(2013昭通)下列数中:,,-8,,中的无理数是　　　　.?9.求下列各数的平方根与算术平方根.(1)2.89;(2);(3)172-82.10.自由下落物体的高度h(米)与下落时间t(秒)的关系为h=4.9t2,一个铁球从19.6米高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间?　　　　　　　　　　　　　　　　一、立方根1.定义如果一个数b,使得b3=a,那么我们把b叫作a的一个立方根,也叫作三次方根.2.表示和读法a的立方根记作,读作“立方根号a”或“三次根号a”.3.立方根的意义一个正数有一个　　　　的立方根,一个负数有一个　　　　的立方根,0的立方根是　　　　.?二、开立方1.定义:求一个数的　　　　的运算,叫作开立方.?2.性质:开立方与　　　　互为逆运算.?探究一:立方根的求法【例1】求下列各数的立方