心理发展及实质.pptVIP

第一节 心理的历史发展 一、动物心理的发展 （一）感觉阶段——低等的无脊椎动物 特点：对个别刺激物或刺激物的个别属性作出反应 1、单细胞原生动物 （1）变形虫 （2）草履虫 （二）、知觉阶段——低等的无脊椎动物 特点：能对复合刺激作出反应 1、鱼类——欧洲鳗鱼 2、两栖类——青蛙 3、爬行类——蛇 4、鸟类 5、哺乳动物 如大白鼠迷宫、警犬、蝙蝠等 （三）、具体思维阶段——高等的有脊椎动物 1、黑猩猩简单的使用工具、加工工具与制造工具 2、学习的迁移能力 3、观察和模仿 4、语言的发展 20世纪50年代，海斯夫妇用了6年的时间训练黑猩猩发音—mama、papa、cup、up 1968—1970年加德纳花费22个月的时间训练黑猩猩掌握了34个手势语 二、人类心理的产生 （一）人类的起源 传说和神话 手工业时期的木雕说 陶器时代的泥造说 中世纪的上帝造人说 18世纪卡维尔涅夫人猿同族 达尔文进化论 马克思劳动创造人 （二）人类心理的产生） 1、劳动在人的心理产生中的作用 直立行走的重要意义？ 劳动的两个基本特征 （1）使用和制造工具 有目的、有计划 离开具体事物抽象思维的萌芽 （2）社会集约性 三、人类意识的特点 社会性 觉知性 能动性 前进性——有目的、有计划、主观创造、 前进性 多层次、多水平、多阶段性 * * 第二章 心理发展及实质 2、腔肠动物 （1