門前的那條浴巾- .doc

門前的那條浴巾 枫,今年19岁。父亲已经去世4年了,家里只剩下枫和枫的妈妈相依为命! 深夜十一点,枫的妈妈刚下班回来,累的躺在床上,早已没有了力气再站起来。这时枫也正好回来,赶紧去浴室冲个热水澡,但是匆忙之中却忘记带浴巾,枫连忙叫:“妈,帮我把门前的浴巾拿来啦,我忘记拿了!”但是不知道是因为枫的妈妈没有听到还是因为枫的妈妈太累了,枫连续叫了无声之後,枫的妈妈还是没有反应,结果枫用当天的衣服擦乾净後,穿着睡衣,气冲冲的走出来,指着母亲说:“你为什麽不帮我拿浴巾,为什麽,你看,害我边成这个样子,都是你害的!”枫的母亲说:“我累了,今天晚上又加班,都没有力气了,再说我也没有听……”“妈,我恨你,以前我都一直帮你,可是你现在连拿一条浴巾都不肯帮我,我恨你,恨死你啦,妈,我要离开这里!”“你走吧!你也长大了,我也拦不了你,只是……”没等枫的母亲说完,枫便收拾行李,把门咚的一声,头也不回的走了。 一个星期过去了,枫也在外面找到了一间住所,可是每一个夜晚,枫都和眼泪作伴,枫後悔了,後悔当初自己的鲁莽,自己的任性。他觉得自己很不孝,自己不该对自己的母亲那样! 半个月後,枫又来到母亲家的门前按了那个熟悉的门铃,但是门铃响後,枫却跑到後楼梯,觉得自己没有脸见母亲。门打开後,母亲那熟悉的脸孔又浮现在枫的眼,枫的眼泪情不自禁的流了下来,悄悄的从後楼梯离开。 之後,连续一个星期,枫都去按母亲家的门铃,但是每次他都不敢让母亲知道。 然而,枫的母亲似乎也察觉到了什麽,在第五个星期的一个晚上,当枫再次来到母亲家的门前时,门前却多了一条浴巾,那条浴巾正是那天枫忘记带的,枫走上前去,打开那条浴巾却发现里面有一封信,当他打开的时候,只见上面写着“儿啊,母亲想你啦!不要再躲啦,回来吧!”这个时候,枫的喉咙哽咽了,眼睛也红了,双手在不停的颤抖。忽然,门打开了,一个声音从里面传来“怎麽,回家了,还不敢进来啊?还要让妈妈想你啊!傻猪!”“妈,。”枫扑向了妈妈,紧紧地抱住她,怎麽也不肯松手,心中充盈着无限的悔恨:“妈,我错啦,我以後再也不敢啦!”“乖,妈妈知道你不是故意的,乖以後不要再这样啦,傻猪!” 从那以後,枫也换过很多条浴巾,但是却唯独当初那条浴巾一直保留着,枫把它放在床头,似乎时刻在提醒着自己什麽…… 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植