网络流行语文档.docVIP

本组在通过网络收集资料时，得知北京语言大学网络教育学院常务副院长，中国中文信息学会常务理事张普教授认为，流行语有一定的社会文化研究价值，是应用语言学和社会语言学的研究重点之一，其研究对于各类每体用语也有相当的参考价值和现实意义。不错，流行语作为一种流变的符号，是最能敏锐反映人们心理的变迁的。那么对于我们中学生又何尝不是呢？?的同学喜欢网络语言，但是在我们的调查中，此结果多在同龄网民中。并且多是运用语言谐音的特点。特别是数字谐音：如“3166”日语中再见的意思；“7758”亲亲我吧；“8147”不要生气；“7456”气死我啦等等。这也体现了网民的创造性，网络是个虚岭的空间，表达思想方式与日常生活有所不同，创造的语言具有方便性，娱乐性，不规范性 在网络方面有47.8%的同学多受其影响。网络现在已经运用的越来越广泛，它内容的丰富，新新，时尚，是同学们非常乐意接受的。例如，网络小说《第一次亲密接触》“轻轻地走了，留下一片云彩。”在书籍中曾收集的这样一个笑话：某校学生会竞选，一位候选人的真情独白如下：我轻轻地舞着，在静谧的校园之中，世俗投来异样的眼光，诧异也好，欣赏也罢，都不曾使我的舞步凌乱，因为令我飞扬的只是你们真诚的注视。（“盗版”轻舞飞扬的临终plan）结果是震撼一片，高票入选。一位比较开明的家长是这样看待网络语言的：“这些流行网络小说中的对白往往较幽默白话，很琅琅上口，同时又符合中学生有点叛逆不羁的心理，所以才较受欢迎。”但是他们中往往也包含着许多消极的、不利于中学生成长的因素。例如，网络上常常会有充满血腥的、费时费钱的游戏流行，而中学生的控制能力不强，会沉湎于其中，不能自拔，从而荒废了学业。“CS（半条命之反恐精英）”、“传奇”等口头流行语的出现，也体现了网络的弊处。 ??认为这不利于中学生身心的健康发展和意志情操的陶冶。我们在网上收集的文章中有这样一个作者写到说：“校园流行语作为一种纯粹的休闲搞笑不错，但一味的模仿泛滥就显得很庸俗，失去了中学生原本的个性特色和青春风采。也许有的话较为经典，但也有些痞子味十足、调侃噱头的言语不适合校园的文化氛围。”但是这毕竟也只是说到了流行语的弊性，当代中学生是崇拜张扬个性的一代，他们凡事都不喜欢落入俗套，而是追求创新。在口头流行语方面，他们也不满足于仅仅跟随着他人，中学生出于想表现自己的与众不同，或是真的有“灵感”产生，创造了新的、富有个性色彩的口头流行语，并且在日常的交流和谈论中不时地挂在嘴边来增加自己语言的色彩和感染力，这也正体现其“新”的一面。 还有，流行语也可运用到日常写作之中。 ?? 从对调查结果的分析中，我们初步总结出当代中学生的某些心理特点，他们的模仿能力和求知欲都很强，对新鲜事物的接受速度也是相当快的，但分辨是非的能力较弱，不能很好的判断事物的对错，而且，对自己言行的控制力也较差。但是，社会生活又要求我们在这方面必须具有较强的能力，这里就产生了一个矛盾。我们认为，解决这一矛盾的一个重要途径便是教育，包括学校、家庭和社会，各方面多管齐下，正确引导中学生思想和心理发展趋向，避免其走入心理的误区。学校要重视学生的思想道德建设，重视学生心理的变化并采取相应措施。平时，要多开展有益中学生身心健康的课余活动；家庭中，家长应为学生创造良好的环境，特别是文明的语言环境，通过自己的正确言行为子女树立榜样，同时，多和子女沟通，了解子女的思想，以便正确引导子女的言行；社会是最复杂的一个因素，现代社会急遽变化，新旧观念的冲击，影视媒体的宣传，中西文化的碰撞，使社会上的一些不良风气盛行，为此，我们提倡每个社会成员遵守社会公德，净化社会环境，将不良风气驱逐出境。一些公众人物的言行，更是容易对中学生的思想产生极其深远的影响，我们也希望公众人物能够提高个人修养以及语言的文明性和思想性。同时，中学生也应该多参与社会实践，打破对事物的认识能力、分辨能力的局限，坚持“不随意模仿，不盲目崇拜”的原则。在控制自己不受不良风气影响的同时，也要监督他人，已确保我们学习、生活环境的纯洁性。摘要：随着计算机和网络技术的普及，中国网民的数量迅速增加。网民群体逐渐出现多元化倾向，网络成为人们信息沟通、态度表达的一种重要途径。网络流行语的出现是网络发展的必然阶段，随着网络技术的继续普及和上网群体的异质性增强，这种信息表达的渠道仍将朝多元化趋势发展。本文从社会学的角度划分了当前网络流行用语的基本类型，进而对这些基本类型进行原因分析和功能分析。 　　一、网络流行用语的产生　　语言是一条不停流淌的河流，它从无到有，从少到多，直到汇聚成汪洋的大海。在这之间，语言的纯洁和规范不是一成不变的，有的词汇从而消失，有的不断融入其中，这是自然之道。只不过在这个交替的过程当中，有些是纯净的、有益的；但是有些却是浑浊的、有害的网络进入我国不过是短短的二