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小数加减法（例1）讲课课件
2016 新人教版四年级下册 罗田县实验小学 彭斌 （例1） 口算： 0.5+0.6= 1.3+2.9= 2.7+0.2= 2 – 1.8= 2.8 – 2.6= 3.2 - 2.7= 2.9 – 2.9= 2.9 1.1 4.2 0.2 0.5 0.2 0 4.6 – 3= 1.6 你了解到哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题吗？ 6.45—4.29＝2.16 6.45＋4.29＝10.74 跟整数相比，小数的加减在计算时有哪些相同的地方？ ＋ 7 4 1 0 4 . 2 9 1 . 6 . 4 5 1 6 . 4 5 — 4 . 2 9 2 . 1 6 . 6.45＋4.29＝ 6.45—4.29＝ 跟整数相比，小数加减在计算时又有哪些不同的地方？ 为什么一定要相同数位对齐？ 你认为下面哪个算法正确？说说你的理由。 6 . 4 5 + 4 . 3 0 6 . 4 5 + 4.3 6 . 8 8 1 0 . 7 5 6.45+4.30=？ 估一估 列竖式计算： 6.45+4.25 6.45-6.45 像这种情况又要注意些什么？ 讨论 小数加减点对齐， 从右往左计算起。 满十进一要牢记， 退一当十别大意。 练练吧 第一站 杯里的水有多少千克？ 第二站 想想吧 8.35元 8.40元 7.65元 7.15元 （1）琪琪这四本书都喜欢，但她最终只买了其中的两本，她有16元，猜猜她能买了哪两本书？你是怎样猜的？如果只有15元呢？ （2）如果琪琪买了《哈利*波特》和《公主故事》两本书，付给营业员20.00元，应找回多少钱？怎样算？ 我身高多少？ 我身高1.14米 宝贝站在1米高的凳子上才超过姚明叔叔0.12米。 谈谈你这节课的收获和感受 2016 *
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