2017年度秋冀教版本数学八上14.4（近似数）课件1.pptVIP

14.4 近似数 这些数怎样表示出来? √2=1.41421356237309504880………. =3.1415926535897932384626……….. 作业 课本习题A组1.2题. * 学习目标： 了解近似数的概念。 能按要求取近似数,并能指出近似数所精确的 数位。 体会近似数在现实生活中的应用。 让学生感受数学来源于生活又服务于生活. 、收集数据，感悟生活： 我班学生人数，男生人数，女生人数； 你的课桌的长度和宽度； 数学课本的页数； 你的体重，你的身高； 中国的人口数。 这些数据中，那些数是与实际符合的？那些数是与 实际接近的？你能从身边的生活再找到一些数据吗？ 准确数－－ 与实际完全符合的数 近似数－－与实际非常接近的数 我国人口总数为12.9533亿 客观条件无法得到或难以得到精确数据 有时实际问题中无需得到精确数据 某词典共 有1234页 某年级有97人，买门票大约需要800元。 二、用四舍五入法，按要求对圆周率 =3.1415926…..取值： （1） ≈____（保留整数） （2） ≈____（保留1位小数） （3） ≈______ （保留2位小数） （4） ≈______ （保留3位小数） 精确度－ 表示一个近似数与准确数的接近程度 3.142 3.1 3.14 3 （精确到个位） （精确到十分位） （精确到百分位） （精确到千分位） （精确到0.1） （精确到0.01） （精确到0.001） 近似数2.04与2.04万表示的精确度一样吗？ 例1：下列由四舍五入得到的近似数各 1）5.67 2）43 3）43.0 4）2.04 精确到哪一位？ 6）12.12亿 5）2.04万 7）1.11 × 8）3.0 × 近似数43与43.0表示的精确度一样吗？ 例2：用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似值。 （1）0.0158 （精确到千分位） （2）304.35 （精确到个位） (3)1.804(精确到0.01) （4）125.5991（精确到0.01） （5）2056 （精确到千位） （6）2056（精确到百位） (7)34567 (精确到千位) （8）1087321（精确到万位） 练习1：下列数据中，_______是准确数， _____________是近似数。 我国有13亿人口； 教室里有5人在做手工； 吐鲁番盆地海拔-155米； 某本数学练习定价9.8元/册； 月球离地球的距离为38万千米； 小白从家到学校需要用约10分钟； 我校共有34个班； 今天最高气温估计约18摄氏度； 小亮身高158厘米左右。 2、 1、 4、 3、 6、 5、 8、 7、 9、 练习2：用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似值。 （1）0.3649 （2）203.68 （3）15.496 （4)19056 （5）2.23×104 （6）1.056×106 （精确到0.001） （精确到个位） （精确到0.01） （精确到千位） （精确到千位） （精确到万位） 交流探讨 在学校组织的一次身体检查中，小北和小辰两位同学测量的身高都约在1.7米，但小北说他比小辰高9厘米，你认为有这种可能吗？ 请说明理由。 近似数1.7所表示的准确数X的范围（ ） A 1.65 ≤ X 1.75 B 1.69 ≤ X ≤ 1.74 C 1.70 ≤ X 1.75 D 1.65 ≤ X ≤ 1.75 A 联系实际 走进生活 1、一根一次性筷子的长宽高大约为0.5cm,0.4cm,20cm,估计10000双一次性筷子要用多少木材,需要砍伐多少棵半径为0.1m,高10m(除去不可用的树梢)的大树才能得到这些木材?(结果保留整数) 少用一次性筷子,保护大自然! 课堂小结： 一、近似数. 1、用四舍五入法，按括号中的要求对数取近似值。 二、几点注意： 1、两个近似数1.8与1.80表示的精确程度不一样。 2、两个近似数2.04万与2.04精确到的数位不同。 *