难忘的溶洞- .doc

难忘的溶洞 难忘的溶洞四川省茶店子小学四年级五班张煜童年，像一条悠久，绵长的小河，激起了点点滴滴的浪花；岁月，将它们带向远方，一去不返。然而，一朵绚丽的浪花仍在我记忆中绽放。 去年暑假，爸爸带我去青城山旅游。到那的第二天，我们便去了水晶溶洞。路上，我听爸爸说：“溶洞的全名叫三龙水晶溶洞，它生长于1-3千万年前远古时代，在极其特殊的情况下，便形成了壮观岩溶景观。洞共分三层，每一层都布满了钟乳石”。钟乳石？那是什么样的呢？“瞧，那就是溶洞！”我顺着爸爸手指的方向望去，透过铁门，只见红色的霓虹灯一闪一闪的。一条长长的铁梯通向远方，侧耳倾听，“哗，哗”的水声格外清晰。铁门开了，我仔细一看，铁梯下面，流水“哗啦啦”奔腾着，有的水花还翻上了梯面。一走进溶洞，就感到一股凉意袭来，听导游说：“这里气温一直都保持在15摄氏度左右，而且冬暖夏凉”。我新奇地打量着周围的一切，洞壁上倒吊着许多三角形的石头，这，就是钟乳石。“章鱼迎宾”这四个字映入我的眼帘，我抬头一看，一根根钟乳石错落有致地排列着，水滴顺着石柱往下滴，乍一看，多像章鱼的许多触角呀！我伸手一摸，钟乳石的表面十分光滑，像被磨过似的。往前走，参差不齐的钟乳石的造型，又把我带入一种神秘的境界。看！那是神老护梯，只见“神老”屹立在铁梯旁边，一双炯炯有神的眼睛向远处眺望，神老在看什么？我想像的翅膀在飞翔，我仿佛看见：“在遥远的东方，有个大海，海中央有个万年梯，万年梯通往天上，天上，有个长生不老果园，吃了这里的果子，便可以长生不老。西边有一群妖魔鬼怪，很想尝尝不老果的味道，曾三番五次地来到万年梯，可每次却无法尝到鲜果，原因是，万年梯旁边有位老神仙，他长年守护着万年梯，妖魔鬼怪只要一接近神老，神老的双眼里就会射出两道金光，把妖魔鬼怪杀死。在神老的守护下，长生不老果园和万年梯长存了很久……”。 在溶洞里，许多钟乳石汇在一起，有若华灯高照，有若入云玉柱，有若素女含情……。 溶洞，最璀灿的你，给我带来了无尽的想像；难忘的你，三龙水晶溶洞。 投稿:2001-8-1 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所