平方差公式课件(带音乐_)aa.ppt

数学是人类思考中最高的成就 ---米斯拉 　§14.2 平方差公式 * * 焉耆县第三中学 刘志梅 5米 5米 a米 (a-5) (a+5)米 相等吗？ 原来 现在 a2 (a+5)(a-5) （a ＋ 5)( a - 5） =a2 -5a ＋5a -25 =a2 多项式与多项式是如何相乘的？ -25 (a+b)(m+n) =am +an +bm +bn =a2 -52 1、理解掌握平方差公式及其结构特征； 2、会运用平方差公式进行计算。 学习目标 认真看课本107页探究和思考注意： 1、完成探究里的填空题。 2、认真观察探究中等号左边的两个多项式有什么特点？等式右边的多项式有什么特点？ 3.理解由探究总结出的平方差公式. 4、思考如何用面积来表示平方 差公式 4分钟后看谁能完成的最好！ m2 自学指导一 计算下列多项式的积,你能发现什么规律? (x+1)(x-1)= ___________; (m+2)(m-2)= __________; (2x+1)(2x-1)= _________ . x2-1 = x2-12 m2 - 4 = m2 -22 4x2-1= （2x）2 -1 请用一句话归纳总结出等式的特点. (a +b)(a -b)=a2 - b2 互为相反数 2.右边是乘式中两项的平方差， 即相同项的平方与相反项的平方差． 相同 1.左边两个多项式相乘，这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差。 ? ? a b a 红色长方形的面积(a+b)(a-b) 红色部分面积 a2-b2 a b 观察下列图形用面积来说明平方差公式 = ①（x ＋ 2)( x－2） ②（1 ＋ 2a)( 1－2a） ③（m＋ 6n)( m－6n） ④（y2 ＋ z)(y2－z） 计算下列各题 算一算，比一比，看谁算得又快又准 (1+x)(1-x) (-3a-2)(3a-2) (0.3x-1)(1+0.3x) (1+a)(-1+a) 找一找、填一填 与平方差公式中a对应的项 与平方差公式中b对应的项 写成“a2-b2”的形式 1 x 3a a 12-x2 -【(3a)2-22】 2 1 a2-12 0.3x 1 ( 0.3x)2-12 (a-b)(a+b) (a+b+c)(a+b-c) a+b c (a+b)2-c2 由2、3、4发现有些题是需要变形才可以用公式的 由5得出平方差公式中的“a”、“b”可以是单项式也可以是多项式。 发现 认真看课本108页例1和例2注意： 1、例1中把谁可以看成平方差公式里“a”,把谁可以看成平方差公式里的“b”。 2、例2(1)中看清是几项?要记得减去整体，记得整体带括号。 3.例2（2）是如何用平方差公式的？用新知给我们带来好处了吗？ 4、注意解题格式和步骤。 4分钟后比一比看谁能又快又准的做出检测题！ 自学指导二 课本108页练习题第2题 温馨提示：看清题目， 写清数字， 注意格式。 检测题 综合拓展 计算1、 2、20042-2003×2005 温馨提示：合理运用公式，认真思考和检查。 谢谢!再见！ 制 作 人：孙 蕙 再 见 平方差公式： (a+b)(a-b)=a2-b2 两数和与这两数差的积，等于它们的平方差。 用语言叙述平方差公式 平方差公式有何结构特征？ 左边： 右边： (a +b)(a -b)=a2 - b2 相同 互为相反数 1.左边两个多项式相乘，这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数 2.右边是乘式中两项的平方差，即相同项的平方与相反项的平方差． ( -m-n) (-m+n) a2-b2 b a （a+b)(a-b) (a+b-c)(a+b+c) (a+3b)(a-3b) (y+3