《精》【精品资源套餐】高中历史岳麓版必修三 第11课《希腊先哲的精神觉醒》课件15.pptVIP

感悟历史 仁者见仁，智者见智； 公说公有理，婆说婆有理； 横看成岭侧成峰； 不识庐山正面目，只缘生在此山中 ……  同时期的东方产生了怎样的思想局面？ 公元前5世纪，同一时期的东、西方都 产生了思想解放的热潮，中国出现了百家争 鸣，西方诞生了古希腊哲学。 1.（2009广东高考，15）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想 2.希腊最早的哲学是（ ） A．神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族 B．自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释 C．社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信 D．逻辑学，倡导理性推理 3.下列观点属于智者学派的是 ： ① 万物由水生成，又复归于水； ②“人是万物的尺度”； ③ 强调人的价值、人的决定作用； ④“知识就是道德”。 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 4.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，这个新方向是（ ） A、创立了朴素的唯物主义世界观 B、把讨论重点从认识自然转移到认识社会 C、使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D、使哲学真正成为一门独立的学科 9、智者学派出现的根本原因是： A.古希腊城邦工商业经济的发展 B.古希腊城邦民主政治的高度发展 C.古希腊人追求知识的传统 D.中国孔子人生道德的影响 10、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的共同点是： A.关注人类社会或生活 B.研究自然和观察世界 C.属于百科全书式的学者D.反对雅典民主政治 为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？ 1、自然哲学用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 2、智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成的古希腊人文精神的基本内涵。 3、苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。 4、亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。 5. 公元前5世纪以后，“人”渐成为古希腊哲学家研究的中心，其主要原因是 A 失去了研究、探讨自然界的兴趣 B 民主制度的发展，使公民在社会政治生活中的地位逐渐提高 C 他们认为对自然界的研究对人类社会发展无益 D 他们认为人与自然关系密切，研究人是为了更好地研究自然界 6.称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为 A 希腊最早进入奴隶社会，实行民主政治制度 B 希腊涌现了众多的哲学大师 C 希腊先哲最早怀疑宗教神话，开始具有人的自主意识 D 希腊人最早研究自然哲学 7.希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想 A 重视对人自身的探讨 B 尊重自然规律 C 强调认识世界的主宰 D 渴望征服自然 8.智者学派观点的积极方面很多，其中最重要的一项是 A 把讨论的重点从认识自然转移到认识社会 B 提倡怀疑精神、反对迷信 C 强调人的价值、人的决定作用 D 强调知识的作用 A A * （西方人文精神的起源和发展） 人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。 狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一，关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二，张扬人的理性，反对神学对理性的贬低。 广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 人文精神？ 人活着的意义是什么 希腊先哲的精神觉醒 文艺复兴 人应该过怎样的生活 宗教改革 人应该过怎样的宗教生活 启蒙运动 人应该过怎样的政治生活 人文主义的发展 第11课 希腊先哲的精神觉醒 课标要求： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对 人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 前7世纪，自然哲学（探讨自然） 前5世纪，智者学派（探讨社会） 前5世纪，苏格拉底（探讨人） 前4世纪，亚里士