异面直线所成角课件.ppt

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
异面直线所成角课件

2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 ——异面直线所成的角 1、异面直线的概念: 我们把___________________________________叫做异面直线 异面直线所成的角 异面直线所成角的定义: 直线a、b是异面直线,经过空间任意一点O,分别引直线a ′//a,b′//b,把直线a′和b′所成的锐角(或直角)叫直线a和b所成的角。 合作探究: 典例剖析 例1、在正方体ABCD—A1B1C1D1中,求: (1)A1B与CC1所成的角; 及时巩固 在正方体ABCD—A1B1C1D1中,求: (1)A1B与CC1所成的角; (2) A1B1与C1C所成的角; (3)A1C1与BC所成的角; (4)A1C1与D1C所成的角。 作业: 1、课本第48页练习第2题。 2、通过查阅资料,探究课题:异面直线所成角的求解方法 * * 油田艺术中学数学组 李瑞红 2009年12月11日 2、平行公理4:________________________________ (平行线的传递性) 3、等角定理:__________________________ ___________________________ 不同在任一平面内的两条直线 平行于同一条直线的两直线互相平行 空间中如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补。 一张纸中画有两条能相交的直线a、b(但交点在纸外)现给你一副三角板和量角器,限定不许拼接纸片,不许延长纸上的线段,问如何量出a、b所成角的大小?其理论依据是什么? a b 能否将上述结论推广到空间两直线?用什么来刻划两条异面直线的相对位置呢? b′ 探究新知 1、两条异面直线所成角的大小不随空间任意点O位置的不同而改变; a b a′ O O′ O1 a′ b′ b1 a1 对定义的说明 2、异面直线所成角的范围:(0?,90?],特别地,当异面直线所成角是直角时,我们说两条直线互相垂直a⊥b. (1)如果两条平行直线中的一条与某一条直线垂直,那么,另一条直线是否也与这条直线垂直? (2)垂直于同一条直线的两条直线是否平行? 即a∥b,若a⊥c,则b⊥c 下面让我们在正方体中来探究异面直线所角的问题 a b c D 1 A B C D A B C 1 1 1 分析: (1)∵B1B // CC1 ∴ ∠A1BB1为A1B与CC1所成的角 在△A1BB1中,A1B1=BB1; ∴ ∠A1BB1=45o ∴A1B与CC1所成的角为45o --------作 --------证 --------算 --------答 A B C D A B C D 1 1 1 1 (2)∠A1B1B=90o (3)∠A1C1B1=45o (4)∠BA1C1=600 课堂练习 二、求异面直线所成的角一般要有四个步骤: 简记为“作——证——算——答”。 (1)作图:作(找)出所求的角 (2)证明:证明所给图形是符合题设要求的; (3)计算:一般是利用解三角形计算得出结果。 (4)作答:要注意异面直线所成的角的范围的约束。  一、这种求法就是利用平移将两条异面直线转化到同一个三角形中,通过解三角形来求解。把这种方法叫做——平移法,其基本解题思路是“异面化共面,认定再计算”,体现转化化归的数学思想与方法 D A B C R P 空间四边形ABCD中,PR分别是AB、CD的中点,且PR= ,AC=BD=2,求AC与BD所成的角。 *

文档评论(0)

bm5044 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档