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第六单元作文二年级 二年级上册第六单元测试题 姓名计分 份（ ） 角（） 昨（ ） 姑（） 音（ ） 粉（ ） 周（） 作（ ） 故（） 意（ ） 一、 给字与相应的拼音连线（8分） fanɡshuān tàn fai zanɡ yù tàkěn 奉 栓 费 炭 踏 赠 欲 肯 二、 看拼音写词语（10分） yǒnɡ yuǎn wēn nuǎnfēnɡ fùshēnɡ bìnɡzhōu dào ( ) ( )( )( )( ) fěn bǐ ɡū niánɡ dú yīn liánɡ hǎo tǐ cāo ( ) ( )( )( )( ) 三、把成语补充完整。（9分） （ ）言（ ）语 无（ ）无（ ） （ ）（ ）盛开 引人（ ）（ ） （ ）颜（ ）色（ ）井（ ）天 （ ）（ ）送炭 四海（ ）（ ）一本（ ）（ ） 三、 比一比，再组词（10分） 四、 给下列字加偏旁组成新字，再组词（6分） 包（ ） 几（ ） 木（ 台（ ） 良（ ） 各（ 六、写反义词（8分） 美—（） 恨—（）富—（） 冷—（ 哭—（）饥寒—（ ） 虚假—（ ） 难过—（ 七、填合适的词（9分） 健康的（）寒冷的（）火红的（ 羡慕的（）遥远的（） 可爱的（ 快乐地（）高兴地（） 伤心地（ 八、读句子，加标点（4分） 1、如果我有一枝神笔（ ）那该多好啊（ ） 2、你从哪里来呀（ ） 3、今天是我的节日（ ） ））） ） ） ） ） 九、用带点的词语写句子（4分） 1、气球上画着一张可爱的．．． 笑脸。 ．．． 笑了。 十、按课文内容填空（10分） 1、（）离家（），（ ）鬓毛衰。（ ），（ ）。 2、（ ）将欲（ ），忽闻岸（）踏（）。（ ）潭水深（ ），（ ）汪伦（ ）。 3、假如我有一枝马良的神笔，我一定给（）的西西画一双好腿，还他一个健康的（ ）。 十一、阅读短文，回答问题。( 9分) 小热带鱼可好看啦！ 小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。 小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴 巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！ 1、这篇短文共有自然段。第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。 2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的尾巴是______色的。 十二、看图写话。要求：写清楚什么时候，谁在什么地方干什么，干得怎样？(13分) —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— —————————————————————————— —————————————————————————— 篇二：二年级下册人教版单元作文 二年级下册同步作文 语文园地一 主题：春天来了 要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示： 1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。 2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。 3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。 4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽！ 简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！” 范文二 春天来了 春天悄悄