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记叙文的六 记事文章“六要素” 记叙一件事情，一般有“六要素”：时间、地点、人物、，事情的起因、经过、结果。其中事情的经过要重点写，写详细具体。 看看《车窗娃娃》的六要素。 《车窗娃娃》 今天下午放学，我坐公交车回家。 坐在车上很无聊，我就用手指在车窗上画画儿。 我先画一个圆，再在圆内点了三点，上面两点，下面一点。接着我又画上了嘴巴、耳朵和头发。哈哈！完工了，一个非常可爱的小人头就这样画好了。于是我又开始画了，一个、两个、三个…… 到家了，我怀着愉快的心情下车了。 找一找，《车窗娃娃》的“六要素”是什么呢？ 时间：今天下午 地点：公交车上 人物：“我” 事情起因：坐在车上无聊，就在车窗上画画儿。 事情经过：“我”画了好些可爱的小人头，写得很详细。 事情结果：“我”愉快的到了家。 事情的“六要素” 时间：地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果：记事情的时候，事情的经过要重点写，写具体。 怎样才能写得具体呢？ 把事情的经过分解成几个步骤，最好用上表示先后顺序的词语： 首先……接着……然后……再……最后…… 学会写游戏 游戏过程写清楚 游戏规则、准备写清楚：这个游戏需要……. 游戏经过写详细：先……再……又……最后…… 游戏结果写明白：谁赢？谁输？平局？ 游戏人物大亮相 主要人物：要找一两个表现最突出的人为主角。详细写写他在游戏中的动作、语言、神态、心理活动等。（胖胖鼓着腮，瞪着眼，使出全身力气，满脸涨得通红。眼看快把小明的手压下去……） 次要人物：写游戏过程时要写参加游戏的人物及他们的活动。（有的……有的……还有的…… 看！***在……***在……） 游戏过程写清楚： 游戏规则、准备：游戏经过： 游戏结果： 游戏人物大亮相： 主要人物：次要人物： 写劳动“四部曲” 同学们都做过家务吧？洗衣服、打扫卫生、做饭、买菜……用文字把你这些“能耐”秀一秀吧！ 写家务劳动是记事文章，一、二、三、四，要记住啦！ 一、选择材料很重要。（选择你印象最深、收获最大的一次家务劳动来写。） 二、写清事情“六要素”。（点明劳动时间、地点、人物，写清事情的前因后果等。） 三、劳动过程细细看。（） 篇二：记叙文六要素 1、记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 2、 文章内容？ 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括 强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样 答： A、此文记叙了（描写了、说明了）??的故事(事迹、经过、事件、景物)即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案 B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)?? C、抒发了作者的??的感情 3、材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当 4、划分层次？ （1） 按时间划分（找表示时间的短语） （2） 按地点划分（找表示地点的短语）（3） 按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾） 以写事为主的文章： ．按事情发生发展的先后时间分析； ．按事情发生发展的地点转换分析；．按事情发展的阶段分析 以写人为主的文章： 、按人物成长的阶段分析；、按人物所在的不同地点分析； 、按表现人物不同性格特征的不同条件分析； 、按人物感情的变化分析 以写景状物为主的文章： 、按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； 、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析 记叙文段落层次的划分，思想内容的把握 1 、划分段落层次方法 1）按时间推进划分（时间词语为标志） 2）按空间变换划分（地点词语为标志） 3）按感情的变化划分4）按选材角度或内容的变化划分5）按逻辑关系划分（总分式、层进式、并列式） 2、划分段落层次技巧： 简单说就是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来找中心句，注意段首句、段尾句 归纳段意： 本段（概括或具体）写了“谁——干什么”（或“什么——怎么样”） 5．记叙线索、作用及分类？ 线索（明线和暗线）———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰 答题套路： 如：文章以“??”线索，中间串写了“??”、“??”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明为文章拟标题 找文章的线索或中心，依据有 （1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感 1）以具体事物或事物的特征为线索如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 2）以人物或人物的特征为线索如《背影》以父亲的背影为线索