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讲话稿参考书 老师们、同学们： 大家上午好！ 今天，我们在这里为北京理工大学《校园植物志》举行发行仪式，为一本校园文化书籍 举行专门的发行仪式，这在北京理工大学还是不多见的，那么为这样一本书举行发行仪式， 意义何在呢？ 我想可以从校园文化建设和大学生素质培养两个层面来加以解读，希望能对学校相关工 作启到良好的示范作用。 学校第十三次党代会制定了“6+1”发展战略，其中将大学文化建设作为重要的工作内容。 2011年，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中更是首次明确提出：“高等教育是优秀文 化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉”。中央十七届六中全会，更是将文化建设与发 展作为主题，可见文化建设工作对于国家、社会和一所大学具有十分重要的意义。 校园文化是推动学校未来发展的宝贵精神财富，是参与国家发展战略、与国内外知名大 学交流合作的精神基础，也是建设和谐校园的精神支柱。在新的历史时期，校园文化的内涵 也要进一步丰富和优化。近几年来，学校高度重视校园的文化建设，确立了校训、校风、学 风等精神文化体系，开展学科专业发展史的研究和出版工作，完成校史馆、校训石刻和钱学 森像等一系列文化景观建设。做好校园文化建设工作，不仅需要学校党政领导和职能部门积极工作，更为重要的是， 学校的文化这片校园里的普通师生在日常的工作、学习和生活中，不断创造、不断积累而成 的，只有这样孕育出的北理工文化才具有蓬勃的生命力。今天，我们为《校园植物志》举办发行仪式，正是要 告诉大家，像这样一本，由老师和同学们，经过集思广益、实践调研、凝练编辑而成的书籍， 正是北京理工大学校园文化建设中闪亮的一笔。你们能够结合自身专业，结合大学生社会实 践，将目光关注于身边校园的一草一木，言物明志，并形成成果，用自己的实际行动为理工 大学的文化建设做出贡献，值得全校师生学习借鉴，真正的文化来自于实践，感谢你们的辛 勤付出。北京理工大学《校园植物志》的编委会以社会实践为平台，师生共同参与为基础，学习 调研，实践考察，不仅将专业学习与实践充分结合，更加深了对学校的了解，增强了爱校、 荣校意识，它的出版发行，为具有鲜明特点的北理工精神文化体系又添加了光亮一笔，同时 也为今后校园文化建设工作给予了一些启示。 第二点，听了前面同志们的发言和汇报，我很有感触。请允许我代表学校感谢生命学院 生态科考队的师生们，感谢你们的辛苦付出，你们所整理出版的《校园植物志》不仅促进了 校园文化建设，更是对理工大学历史资料的整理和保存的重要贡献，意义深远。特别是作为 大学生社会实践工作的标志性成果，更是对我校大学生素质教育的创新开展的有益探索。 参加这一项目的同学们，利用半年的时间，对四个校区的植物进行了详细普查，并以多 种形式记录了其变化成长的不同形态，还能积 极挖掘其背后的校园文化含义，最终成书，成绩斐然。大学以育人为本，以社会实践为 载体的《校园植物志》从另一个角度来看，也是我校大学生素质教育开展的丰硕果实之一。 在学院和相关部门的积极工作下，参与其中的同学们，不仅能够在实践中磨砺思想，学会合 作沟通，还能学习专业知识，增强工作能力，并且能在文化层面上多有熏陶，更是增加了一 份爱校荣校之心，可以说一本书的出版，也是一个育人成果的诞生。这与学校提出的“高远 的理想、精深的学术、强健的体魄、恬美的心境”育人目标是十分切合的。生命学院通过一 本书为我们提供了思路，希望有更多的学院、部门能够解放思想，改革创新，都能积极的为 大学生素质教育做出贡献。最后，我谨代表学校向本书的出版发行表示热烈的祝贺，向在书籍编纂出版过程中，做 出贡献、给予支持的单位和个人表示衷心的感谢！希望将这本《校园植物志》推荐给关心北 京理工大学、关注学校文化建设的读者们，希望在全校师生的共同努力下，不断创造先进的 校园文化，为把我校建设成世界一流理工大学创造出更多更好的文化建设精品！ 谢谢！篇二：新教材讲话稿新版1 第六章 统一的多民族国家进一步发展 和封建社会由盛而衰 ———明、清（鸦片战争以前） 第五至第七节新旧教材对比，新增内容有： 1.俺答汗封为“顺义王”；明与蒙古“入贡互市” 2.清“联蒙制汗”政策 3.设“乌里雅苏台将军”和“伊犁将军” 4.明与西藏的关系（乌思藏，卫所，僧官制度，灵童转世） 5.改土归流（土司制度，贵州布政使司，流官制度，平“三藩之乱”） 6.澎湖战役 7.郑和下西洋的目的 8.香山县知县主管澳门 9.郑成功祖孙三代在台湾发展农商、提倡文教、保境安民 10.《尼布楚条约》的内容 11.明清文化承古萌新的“五大特点” 12.科学技术的新成就（《算法统宗》，明安图的《割圆密率捷法》） 13.徐霞客的《徐霞