2017年度年人教版本语文八下（与朱元思书）课件之三.pptVIP

* 传承三祖文化 打造和谐教育 * 传承三祖文化 打造和谐教育 人教版八年级下册语文 第五单元21课 《与朱元思书》 与朱元思书 说教材 说设计 说学情 说开发 说模式 说评价 说板书 说课流程 教材是资源 明确教什么 说教材 与朱元思书 能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。 课标要求 单元构成 教材地位 承上启下 《山市》、《孙权劝学》、《口技》、《桃花源记》、 《三峡》等24篇古文。 七年级上册第三单元 《春》、《济南的冬天》、《夏感》 八年级上册第六单元 《三峡》、《答谢中书书》、《湖心亭看雪》 小组讨论 合作探究 钻研文本 读思结合 说学情 学生是主体 搞清谁在学 与朱元思书 知识基础 生活经验 学习方式 学习习惯 模式是套路 引导怎样教 新课标强调积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。 说模式 与朱元思书 学校教学模式 文言文的模式 总结检测，拓展延伸 合作探究，品析鉴赏 预习检测，疏通文意 教师导学，明确目标 自主预习 目标导学 效果检测 总结归纳 强化训练 精讲重点 教师点拨 小组展示 学生 出示图片 情境导入 展示目标 明确方向 设计是方案 指导怎样学 说设计 与朱元思书 教师导学 明确目标 2分钟 预习检测 疏通文意 15分钟 合作探究 品析鉴赏 18分钟 不