2017年度年人教版本高中语文必修三(一名物理学家的教育历程)课件7.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于上海
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2017年度年人教版本高中语文必修三(一名物理学家的教育历程)课件7.ppt

2017年度年人教版本高中语文必修三(一名物理学家的教育历程)课件7

多维空间 0维:没有长宽高,单纯的一个点,如奇点。 一维 :只有长度 二维 :平面世界 只有长宽 三维 :长宽高 立体世界 我们肉眼亲身感觉到看到的世界 三维空间是点的位置由三个坐标决定的空间。 四维 :是在空间的架构上比普通三维空间的长、宽、高三条轴外又加了一条时间轴,而这条时间的轴是一条虚数值的轴。根据阿尔伯特·爱因斯坦相对论所说:我们生活中所面对的三维空间加上时间构成所谓四维空间。 一维是线,二维是面,三维是静态空间,四维是动态空间(因为有了时间)。 刨根究底( ) 撒手人寰() 湮 没 ( ) 惊 诧 () 栅 栏 () 畏葸不前() 五彩斑斓() 目 眩 () 杜 撰() 【提问】“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的? 主要有以下几点: (1)“水池之外看不见的世界没有科学意义。” (2)“它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”——它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。 (3)“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”,是“可怖的事情”,而不肯去探究原因。 (4)“鲤鱼科学”的“传奇故事”,真实地证明另一个世界的存在,而它们却认为“胡说八道”,荒谬绝伦,违背它们的“自然规律”。 【提问】作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么? 说明“自以

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