2017年度年人教版本高中语文必修三(琵琶行并序)课件2.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于上海
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2017年度年人教版本高中语文必修三(琵琶行并序)课件2.ppt

2017年度年人教版本高中语文必修三(琵琶行并序)课件2

琵琶行并序 白居易 典型乐声 “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语” 此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通俗新颖、生动恰切的比喻,不但能唤起人们的想象,而且使读者对乐声有了更为具体的感受,可谓形象鲜明,韵味无穷;且乐声的富于变化,使人觉得这位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。 典型境界 “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声” “此时无声胜有声”,此句道出了“无声”与“有声”之间的辨证关系,道出了音乐上停顿的奇特功效。在特定的场合下,乐曲的暂时休止比连续不断的演奏更能触动人们的心弦,更易让人受到感染。创造出了曲止情续、余意无穷的艺术境界。 典型氛围 “东船西舫悄无言,唯见江心秋月白” 用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果,乐声已停,然而余音饶梁,经久不息,人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静,实则是充满了感情的时刻,听众的忘情和如痴如醉的神情,从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面,有着及其感人的艺术魅力。  第三段:江中听诉苦身世(分层) 沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。   过渡句——由弹奏琵琶转入自述身世。 自言本是京城女……秋月春风等闲度。  早年生活:奢华惬意 弟走从军阿姨死……梦啼妆泪红阑干。  年长色衰:寂寞冷落 Q:前后两种处境的转变原因是什么?  弟走从军、阿姨身亡、年长色衰  诗的前半部分写乐事,是否与琵琶女的苦身世矛盾

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